Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках технологии

мне, и я забуду,
Покажи мне, и я запомню,
Вовлеки меня, и я научусь.
(китайская мудрость)
 

обучения с применением информационно-коммуникационных технологий, разрабатываются программные средства учебного назначения, которые могут быть использованы в учебном процессе по различным школьным предмета.

технологические, инструкционные карты для практических работ и и др.

Цифровые образовательные ресурсы

новому виду творческой работы я стараюсь подготовить изложение нового материала более ярко, интересно, наглядно.
Для наглядного материала на занятиях использую стандартную программу презентаций Power Point. И в этом мне помогает компьютер- проектор.
Функциональные особенности презентаций - визуализация
Необходимость в дополнительной наглядности – самая веская причина задуматься о презентации.
«Лучше один раз увидеть!»

образовательный ресурс, способный соединить все цифровые образовательные ресурсы,
необходимые для конкретного урока.

= Сг

(5- прибавка на свободное облегание)

1

1

ВН – длина сорочки

ВН = В Н = Д

1

1

ВГ – глубина проймы (ширина рукава)

ВГ = В Г = Спл +7
(7 – прибавка на свободное облегание)

1

1

2

+5

и

1.

2.

3.

Лучше один раз выполнить аккуратный чертёж на слайдах презентации, чем каждый раз тратить время на уроке.

учащиеся имеют возможность использовать готовые программы на CD: «Компьютерный журнал моделей одежды», «Вязать крючком легко», «Вязание спицами и не только», «Вышивка крестом» «Едим дома круглый год»…..

горячей с гарниром и зеленью

Первичная обработка

Обжарить до золотистой корочки

Масло подсолнечное

одежды» Инструкционная карта

и актуальных в современной образовательной среде.
Помимо поиска и обработки информации учащиеся используют ИКТ для создания банка идей, в графическом редакторе Paint создаются разнообразные фасоны или обрабатываются фото, в электронных таблицах Excel проводятся предварительные расчеты себестоимости изделия, в программе MS Publisher обучающиеся создают рекламные проспекты, товарные знаки, визитные карточки.

данные в таблицу.
2. Применив функцию авто суммирования в столбце В выяснить вес продукта на выходе.
3. Для подсчета значений в столбце D ввести формулу.
Например, для ячейки D2 = С2/100*В2
Аналогично рассчитывается эн. ценность для каждого ингредиента.
4. Применив функцию авто суммирования в столбце D можно получить значение общей энергетической ценности всего пирога.
5. Для расчета стоимости в столбце F ввести формулу
Например, для ячейки F2=Е2/1000*В2

узоров 6 класс