Презентация, доклад на тему Химические волокна7 класс

Классификация волокон».
Ознакомить учащихся с процессом получения химических волокон и их свойствами.
Научить использовать свойства волокон при изготовлении изделий.
Развивать логическое мышление, умение сравнивать, обобщать, делать выводы.
Воспитывать практичность

Цели и задачи

и физических процессов. Волокна делятся на искусственные и синтетические

 

искусственного волокна. В XVII в. англичанин физик Роберт Гук высказал мысль о возможности получения искусственного волокна, и впервые эти волокна были получены в конце XIX века, но попытки их получения были намного раньше, стеклянные нити вырабатывали еще в Древнем Египте, их использовали для украшений . В России первый завод по производству искусственного шелка был построен в 1913 году в Подмосковье (г. Мытищи).

древесины ели или
отходов хлопка.

Сырье для производства химических волокон

Для синтетических волокон – сырьем являются газы – продукты переработки каменного угля и нефти.

I этап: Получение прядильного раствора. 
Для искусственного волокна: целлюлозную массу растворяют в
щелочи. Для синтетического волокна: массу получают путем химических
реакций различных веществ. II этап: Формирование волокна. 
Вязкий раствор продавливают через фильеры.  Количество отверстий в фильере – 24-36 тысяч.  Раствор затвердевает, образуя твердые тонкие нити, эти нити соединяют в одну, вытягивают , наматывают на бобины. III этап: Отделка волокна.  Нити промывают, сушат, крутят, обрабатывают высокой температурой.  Отбеливают, красят.

Технология производства химических волокон

кручение, перемотка)

Формирование волокон из раствора (продавливание через фильеры)

Схема получения ткани из искусственных волокон

вещества.
Ткань похожа на шелк, хлопок, поверхность блестящая и матовая. По прочности уступает шелку.
В мокром состоянии прочность уменьшается. Хорошо впитывает влагу.
Горят волокна быстро, ярким пламенем с запахом жженой бумаги.

Вискозное волокно 

Ткани внешне похожи на натуральный шелк. Прочность в мокром состоянии уменьшается. Плохо впитывает влагу, имеет большую упругость, горит быстро, сворачиваясь в шарик, пахнущих уксусом.

Ацетатное волокно

прядильного раствора или расплава

Формирование нитей, жгута или волокон (продавливание через фильеры, вытягивание, термофиксация)

Текстильная переработка, кручение, вытягивание, перемотка

Ткацкое производство, получение ткани

Отделочный процесс

не мнутся, хорошо закрепляют форму, устойчивы к действию света, но плохо впитывают влагу.

Кримплен Элан Полиэстер

Полиэфирные волокна

жесткие, имеют гладкую поверхность, прочные, мало мнутся, плохо впитывают влагу и чувствительны к высоким температурам.

Капрон Дедерон

Полиамидные волокна

на шерсть, Свойства, как у полиэфирных волокон, но чувствительны к высоким температурам: быстро плавится, приобретая коричневый цвет, затем горят коптящим пламенем, образуя твердый шарик.

Нитрон Кашмилон Акрил

 

Полиакрилонитрильные волокна

7 раз, возвращаясь в первоначальное состояние, поэтому ткани носят названия «стрейч». Используются для пошива одежды обтягивающего силуэта.

Лайкра Дорластан

Эластановое волокно

Самоконтроль

производства искусственных
волокон?
Что является сырьем для производства синтетических волокон?
Назовите основные этапы процесса производства волокон?
Зачем людям потребовались новые виды волокон?

Закрепление изученного материала

эстетический вид но и на свойства ткани. В нашей жизни необходимы не только натуральные ткани, но и ткани из химических волокон. Как вы уже знаете, определить вид ткани можно по ее внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей. При покупке тканей старайтесь прочитать все показания на прикрепленном к образцу ярлыке. Зная вид ткани, при шитье следует учитывать ее технологические свойства.

Вывод:

для него ткань, оптимальную по сырьевому составу: летнее платье; шторы для окон; обивка мебели; ночное белье.

Домашнее задание

обычный – полоска;
Урок скучный, бесполезный, не интересный – нарисовать опущенные уголки губ.

Рефлексия Твоё отношение к уроку

Павлова « Технология» 7 класс (девочки):поурочные планы по учебнику под ред. В. Д. Симоненко-Волгоград:Учитель,2009.-191с. (http://www.tek-style.ru/poliester.html);
И.В. Червякова « Технология» 7 класс(вариант для девочек). Поурочные планы по учебнику В.Д. Симоненко в 2ч. Часть I—Волгоград:Учитель-АСТ,2003.-96с.;
С. Е .Маркуцкая. Технология в схемах, таблицах, рисунках. 5-9классы. Обслуживающий труд/С.Э. Маркуцкая.-2-е изд., стереотип. - М.: Издательство «Экзамен»,2009.-94,(2)с. (Серия «Учебно-методический комплект»);
И. Н. Федорова, Л.Ф. Голик Занятия по обслуживающему труду в 4-8 классах: Работа с тканью. Метод. Разработки уроков /Под ред. И.Н. Федоровой.-2-е изд., перераб. И доп. – М.: Просвящение,1981.-223с.,ил.;
Литература Технология. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. Москва, Вентана Граф.
Сайты Интернета:
http://www.tek-style.ru/poliester.html;
http://multiurok.ru/tex/files/otkrytyi-urok-khimichieskiie-volokna.html.

Литература