Презентация, доклад на тему Геометрическая резьба по дереву

создании орнамента
Воспитание эстетического вкуса, художественного образа, внимания и аккуратности

композицию орнаментов

этого декоративно-прикладного исскуства способствовали простота обработки и доступность материала, наличие умелых мастеров и богатые традиции. Сколько прекрасных образцов деревянной аохитектуры и художественного творчества оставили нам предки!
Талант русского народа, присущие ему чувства прекрасного и гармонии позволяли создать глубоко самобытные произведения, способствовали подъему и расцвету высого исскуства народной архитектуры
Самыми знаменитыми были резчики русского Севера, Урала, Сибири, Поволжья, Костромской, Владимирской и других губерний.

Восславим дерево

применяется в
народной резьбе: панно,
разделочные доски, посуда,
Сувениры.

ее названии
удивительным образом сочетаются
наименование подмосковной деревни
Кудрино, где она зародилась.
Зарождение резьбы связано с именем
Василия Ворноскова, который был
Одним из учеников созданной в конце
19 в. в селе Абрамцеве художественно-столярной школы- мастерской, основанной известными русскими художниками.
Основной стиль резьбы: сочетание узоров из растительных побегов, гирлянд из листьев, цветов вызывает ощущение «кудрявости».Также характеризует резьбу мягкость контуров, округлость форм рельефа, богатство светотени, живость узоров.

основана на пропиливание ажурных проемов в доске.
Такой резьбой украшают отдельные части здания:
наличники, причелины, торцевые доски, ограждения, рамки и многое другое.

.Объемную резьбу можно рассматривать со всех сторон, так как она не связана с плоскостью и рассчитана на свободное расположение в пространстве.
Декоративными скульптурами можно украсить
дом, детские площадки. Прекрасно сделанные
сувениры украшают быт, создают уют,
поднимают настроение.

резной игрушки из дерева, назвал подмосковное село Богородское основатель музея игрушки, художник и ученый Н.Д. Бартрам. Одним из первых оценив уникальность богородской художественной резьбы, он еще в 1900-е годы работал с местными кустарями. Деревня, где почти все жители – резчики, привлекала многих. В 1920 - 1930-х годах в богородской школе кустарного ученичества, открытой еще в январе 1914 года, преподавали живописец М.В. Ломакин и выпускник Академии художеств скульптор А.В. Петров. В 1970-е годы сюда не однажды приезжал писатель В. Шукшин, поэт В. Боков, режиссер М. Ромм. И ни один гость не уезжал равнодушным – такое восхищение вызывает рождение деревянных человечков и зверей из липовых чурочек, щепочек, горбушек. И так приятны необычные для гражданина древесные запахи и звуки: удары топора, шелест стружки, хрупанье стамески. Особенно в тишине домашней мастерской, где все это еще слышнее и наполнено каким-то тайным смыслом и значением.

простота геометрической резьбы, ее декоративность сделали эту резьбу очень популярной. Рисунок эффектной игрой светотени дает возможность хорошо украшать различные изделия: кухонные полочки, разделочные доски, настенные панно, шкатулки и др.

конфигурации. Наиболее распространены треугольники, отличающиеся формой и размером.

Широко распространенным мотивом является КРУГ-РОЗЕТКА. Невозможно вообразить многочисленность вариантов.

геометрическую фигуру, в сочетании с треугольниками, квадратами, ромбами, прямыми и ломаными линиями, можно получить множество разнообразных узоров.

богородская
Геометрическая

Отличие различных стилей резьбы
Основные элементы геометрической резьбы
Составление композиции геометрического рисунка

линейки. Для некоторых узоров
потребуется циркуль. Все элементы
рисунка четко вычерчивают на заготовке.
Со всех сторон заготовки очерчивают поля
шириной 10 мм. Площадь которая
образовалась внутри, заполняется
полосками узоров одиночными или
двойными. Расстояние между полосками
5 мм. Внутреннюю площадь заготовки, между
полями, заполняют различными композициями
розеток, сияний, вертушек и т. д.

окружности с перпендикулярной
линией, не меняя раствора циркуля провести дугу.
3. Из точек пресечения дуги с окружностью провести
отставшие дуги до образования рисунка.

линии с
окружностью провести дугу
3. Из точек пресечения дуги
с окружностью провести
отставшие дуги до образования
рисунка.