Презентация, доклад на тему Дополнительная образовательная программа объединения

образования
МОУ ДОД СЮТ
г. Сорск

Программа рассчитана для детей от 6 – 18 лет
Срок программы 3 года обучения

работ
Литература

схем и образцов, на основе которых выполняются изделия.

изучение народного творчества родного края.

рисунок, делать эскизы для будущего панно, поздравительных открыток;
научить правильно, обращаться с инструментами в соответствии с правилами техники безопасности.

уверенности в себе и развитию самостоятельности;
развить чувство цвета, пропорции;
развить моторику рук;

начатое дело до конца;
приучать к аккуратности в работе;
сформировать умение работать в коллективе;
предоставить возможность социализации каждому ребёнку.

самоутверждению;
взаимодействие с социальной средой,
развитие познавательных и творческих способностей.

эстетический уровень.
Умение проводить самоанализ и самокритику.
Наблюдательность и фантазия, умение видеть необычное в обычном.
Интерес к специальной литературе по прикладному творчеству.
Свободное владение техническими приемами.
Степень участия в коллективных формах работы.

игра;
экскурсия;
викторина;
конкурс и другие.

формы и режим занятий

занятия проводятся 2раза в неделю по 2часа

доступности и индивидуализации
Принцип постепенного повышения требований
Принцип систематичности
Принцип воспитывающего обучения
Принцип повторяемости материала

Принципы обучения

и навыков
самостоятельное применение знаний, умений и навыков

Типы занятий

дифференцированного обучения
проблемного обучения
развивающего обучения
здоровьесберегающие технологии

Педагогические технологии

проводится в конце каждого занятия, в конце пройденной темы
Промежуточный контроль проводится 1 раз в полугодие в форме:
анкетирование
контрольное занятие
Итоговый контроль –
используются следующие формы:
наблюдение
тестирование
выставка работ

Результаты всех видов контроля фиксируются в таблицах каждого года обучения.

с накидом. Воздушная петля. Служит началом вязания, образуя цепочку, и применяется в вязании всех узоров



Полустолбик. Применяется при вязании края изделия, чтобы он был ровным и плотным, и при соединении фигур. Вяжут его так: вводят крючок в петлю предыдущего ряда или во 2-ю петлю после цепочки, захватывают крючком рабочую нитку и протягивают ее непосредственно через петлю ряда (цепочки) и петлю, лежащую на крючке (рис. слева).


Столбик без накида. Вводят крючок в петлю предыдущего ряда или цепочки (тогда во 2-ю петлю, не считая петли на крючке), захватывают нитку и вытягивают петлю. На крючке образовались 2 петли. Снова захватывают нитку и протягивают ее через 2 петли, лежащие на крючке.

в петлю предыдущего ряда или цепочки (тогда в 3-ю петлю от крючка, не считая петли на крючке), захватывают нитку и вытягивают петлю до уровня петли, лежащей на крючке. На крючке образовались 3 петли (петля, накид, петля). Затем захватывают нитку и протягивают ее через 2 первые нетли на крючке (петля и накид), снова захватывают нитку и протягивают ее через 2 последние петли на крючке.



Столбик с двумя накидами. Делают два накида на крючок, вводят крючок в петлю предыдущего ряда (или 4-ю петлю цепочки), захватывают нитку и протягивают петлю. На крючке образовались 4 петли. Захватывают нитку и протягивают ее через 2 первые петли, лежащие на крючке, снова захватывают нитку в протягивают ее через следующие 2 петли зва крючке, еще раз захватывают нитку и протягивают нитку через 2 последние петли на крючке.

Журнал 2007 г.
И. Де Негри «Учись вязать» г. Москва. Просвещение 1981 г.
Кондратюк Л. С. «Учусь вязать» Пособие для начинающих. Киев 1994 г.
Ляпкина А. Р. «Полная энциклопедия женских рукоделий». г. Ташкент 1992 г.
Лена–рукоделие. Специальный выпуск 2001, 2005 г. «Идеи к Новому году и Рождеству»
Лена–рукоделие. Специальный выпуск № 1 2002 г. «Филейное вязание».
Максимова М. В «Азбука вязания». Кемеровское книжное издательство 1987 г.
Сычева Л. В. «Вязание» Горно–Алтайск 1991 г.
Сюзи О, Рейли. Уроки детского творчества. Вязание на спицах и крючком. Санкт-Петербург 1998 г.
Ханашевич Д. Мир твоих увлечений «Из клубка» г. Москва 1978 г
В.С Кришталёва Вязание узоров крючком г. Москва 1987 г
Э.А. Фомичева. Начинаем вязать спицами и крючком г. Москва 1992 г

и формирования опыта поведения