Презентация, доклад на тему Шаг в науку, Айкидо-школьник

класса «Лицей №149 с татарским языком обучения» Советского района гор. Казани

искусство.
Передо мной стояли такие задачи:
1. Изучить историю Айкидо.
2. Узнать методы и приемы.
3. Связь школьника с Айкидо.
Исследование строилось следующими методами:
- сбор информации про Айкидо.
- посещение тренировок.
- исследование физических способностей и сравнение физических качеств тренирующихся с не тренирующимися

Айкидо – один из самых молодых и динамично развивающихся видов японских будо…
Целью Айкидо является создание мира красоты, грации и изящества.
Цель - улучшить мир, сделать его миром радости. Айкидо – это не только взаимодействие
людей, это тренировка, за счет которой человек учится достижению гармонии с природой .
Во время тренировок особое внимание уделяется психологической подготовке

встреча, встречаться (практически любая форма встречи),
КИ - движение, смещение, строго в активном виде, то есть исходящее от объекта, про который идёт речь,
ДО (МИТИ) - дорога, путь, способ. Сочетание этих иероглифов часто
переводится как «путь гармонии энергии».

(1883-1969), который превратил это секретное боевое искусство в массовой вид спорта. Уэсиба-сихан приобретает в Японии большую популярность

90-х появилось сразу несколько независимых друг от друга школ, отличающихся по методикам и подходам в тренировке.

человек взрослых и более 400 детей.

Айкидо-это путь, который вечно объединяет все пути Вселенной это Универсальный Разум, который содержит всё и всё объединяет.
2. Айкидо-это истина, которой учит Вселенная и которая должна применяться к нашим жизням на Земле.
3. Айкидо-это принцип и путь, который объединяет человечество с Универсальным Сознанием.
4. Айкидо придет к своему завершению, когда каждый, кто следовал своему истинному пути, станет одним целым со Вселенной.
5. Айкидо-это путь силы и сострадания, который ведёт к бесконечному совершенству и вечно растущей славе Бога.

стороны) 2.Ирими-нагэ (бросок вхождением) 3.Кайтэн (движение открыть-и-повернуть) 4.Кокю-хо (техники силы-дыхания) 5.Осаэ-вадза (техники удержания) 6.Усиро-вадза (техники против атак сзади).

рисунке ниже.

Пояс муданша может быть
8 кю – желтый
7 кю – оранжевый
6 кю - фиолетовый 5 кю – красный

4 кю - зеленый 3 кю - синий 1 -2 кю – коричневый
И у меня фиолетовый пояс. И тихонечко я росту….

- двуручный японский меч. Так как он является боевым острозаточенным оружием, то используется редко и, в основном, для демонстрации техник мастерами; Иай-то - меч, похожий на катана. В отличие от последнего иай-то не заточен, поэтому позволяет использовать его даже новичкам. Практически не используется, за исключением некоторых школ.
Боккэн - деревянный макет катаны для тренировок. Был введён в обиход мастером меча Миямото Мусаси для тренировок. Также его использовали в поединках, чтобы не убивать своего соперника. Хотя в умелых руках боккэн (который ещё называют бокуто) убивал и наносил увечья не хуже отточенной катаны; Дзё- деревянный шест около 1,4 метра длинной и 24-26 мм диаметром.

Танто - нож.
 

посещения тренировок айкидо для развития физических качеств.

Задачи : 1. Провести обзорный анализ.
2. Изучить показателей тестирования.

Объект: Ученики 3Б класса и ученики которые занимаются айкидо

взаимодействие людей, оно предусматривает форму тренировки, за счет которой человек учится достижению гармонии с природой в процессе отработки приемов, основанных на естественных движениях.
Наш тренер учит нас, ловкости, самостоятельности; защищаться
так, чтобы не причинить боль партнеру.
Так что, добро пожаловать!

/ Пер. с нем. — М.: Издательство “Двойная звезда”, Агентство “Фаир”, 1994.
2. Климов В. А. Психология: Учебник для средней школы. — М.: Культура и спорт