Презентация, доклад на тему Роль внеклассной работы по физической культуре в формировании здорового образа жизни.

группа учителей физической культуры МБОУ Красногвардейского района

это ничто» Сократ

воспитании, физическом развитии детей, как:

ухудшение здоровья детей в процессе обучения;
недостаточная двигательная активность;
увеличение числа учащихся, имеющих вредные привычки;
отсутствие приоритета здорового образа жизни

организованная и планомерно осуществляемая система физкультурной и спортивной деятельности детей. Она включает подрастающее поколение в разнообразные формы занятий физической культурой, спортом, военно-прикладной деятельностью, гармонично развивает тело ребенка в единстве с его интеллектом, чувствами, волей и нравственностью.

не только привить интерес к физической культуре и спорту, реализовать скрытые возможности каждого ученика, развить необходимые физические качества, но и призвана формировать культуру сохранения и укрепления здоровья средствами физических упражнений, культуру поведения в коллективе, команде. Дети, увлекающиеся спортом, вырабатывают чувство уверенности в себе, волю, успешно учатся в школе, а затем и в высших учебных заведениях, достойно служат в рядах Российской армии,где физическая подготовленность порой становилась гарантией жизни.

и проводятся учителем физической культуры, старшими учениками (по спортивным играм), имеющими подготовку в объеме инструктора по спорту, и под контролем педагога. Работа строится на добровольном участии учеников в занятиях при их широкой самодеятельности под общим руководством школьного коллектива физической культуры. Различные вопросы функционирования секции должны решаться и обеспечиваться самими школьниками посредством направляющих советов педагога.

игры являются прекрасным средством массовой внеклассной работы со школьниками. Ценность их заключается в том, что они не требуют специальной подготовки детей, доступны всем ученикам и знакомы по урокам физической культуры.

формах в школе как средство активного отдыха детей решает задачи формирования основ естественных движений человека (в ходьбе, беге, прыжках, лазании, перелезании, метаниях), приучает учащихся к интересным условиям походной жизни. Так как туристические походы и путешествия проходят на свежем воздухе в сочетании с активными формами передвижения. Они способствуют закаливанию организма школьников, повышению их сопротивляемости инфекционным заболеваниям. Большие возможности раскрывает туризм в решении воспитательных задач. Таким образом, в педагогической работе со школьниками туризм рассматривается как средство и метод физического воспитания. Как средство физического воспитания он направлен на широкую двигательную подготовку учащихся, на комплексное развитие физических качеств.

способствовать повышению двигательного режима учеников. В программу дня здоровья и спорта включают: 1) подвижные и спортивные игры; 2) открытые старты на лучшего бегуна (короткие и средние дистанции), прыгуна, метателя; 4) физкультурные и спортивные развлечения; 5) игры на местности, радиальные туристические походы с местом сбора на школьной площадке; 6) показательные спортивные выступления.

(классификационные соревнования), соревнования на первенство школы, соревнования школьной спартакиады. Они определяют результативность занятий учеников физической культурой и спортом, стимулируют их дальнейшее физическое совершенствование. Правильно подготовленные, хорошо проведенные спортивные соревнования в школе содействуют развитию интереса учеников к урокам физической культуры, занятиям физическими упражнениями дома, в спортивных секциях. Школьные спортивные соревнования должны отвечать требованиям массовости и проводиться при объективном и грамотном судействе.

и проведение спортивных соревнований предусматривает целый комплекс мероприятий

мероприятий возлагается на отдел ИМС. В начале каждого учебного года формируется творческая группа, которая состоит из квалифицированных учителей физической культуры с большим стажем работы. Внеклассная работа по физической культуре в нашем районе проводится на основании календарного плана спортивно – массовых мероприятий на учебный год.

сценария (время, место, подготовка инвентаря и т.д.); – распределение обязанностей среди членов оргкомитета; – подготовка и вывешивание объявлений и прочей информации; – проведение совещаний с учителями физической культуры; – тренировка команд (с учетом, использованием различных форм занятий); – подбор и утверждение судейской коллегии из педагогов; – заседание судейской коллегии совместно с представителями оргкомитета; – подготовка дипломов, грамот и т.д.; – определение состава жюри, почетных гостей и своевременное их оповещение; – оформление мест соревнований; – проведение соревнований; – оформление информационного стенда; – подведение итогов и составление отчета о соревновании.

сборных команд общеобразовательных организаций;
2. Муниципальный этап Всероссийского турнира по баскетболу "Локобаскет - Школьная лига" среди обучающихся образовательных организаций;
3. Муниципальный этап Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские спортивные игры"​;
4. Муниципальный этап соревнований "Веселые старты«;
5. Муниципальный этап соревнований по баскетболу;
6. Муниципальный турнир, посвященный Дню защитника Отечества;
7. Муниципальный этап всероссийских соревнований по волейболу "Серебряный мяч«
8. Муниципальный этап Крымской республиканской военно-спортивной игры "Победа"​;
9. Муниципальный этап соревнований по волейболу;
10. Муниципальный этап Всероссийских соревнований школьников "Президентские состязания" (2002-2004 г.р.)