Презентация, доклад на тему Развитие физических способностей обучающихся через подвижные игры.

основная общеобразовательная школа"
Покровского района Орловской области

Всероссийский конкурс
«Учитель года России - 2017»

Конкурсное задание - Методический семинар

« Развитие физических способностей обучающихся через подвижные игры».

по плаванию, а затем учителем физической культуры, а значит взял на себя огромную ответственность за развитие и воспитание растущего человека, за сохранение и укрепление его физического здоровья.
В настоящее время процесс образования ориентирован на выполнение требований ФГОС, ФГОС как комплексного инновационного проекта, требующего от учителя готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, в этой связи, в 2010 году я продолжил своё профессиональное образование в ОГУ по специальности «Физическая культура». В 2015 году я получил высшее образование.

Большое внимание уделяю самообразованию, повышению профессиональной компетентности, активно использую в этих целях Интернет-ресурсы, регулярно прохожу обучение на различных тематических курсах, выступаю на заседаниях МО, конференциях, провожу открытые уроки, занятия, мастер-классы.

РФ; ФГОС НОО; ФГОС ООО; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «НАША НОВАЯ ШКОЛА»; СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА; СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РФ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА; СТРАТЕГИИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РФ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА; УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА "О ВСЕРОССИЙСКОМ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОМ КОМПЛЕКСЕ «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ»; ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 2 МАРТА 2015 Г. N ВК-457/09 О МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЯХ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ОРГАНИЗАТОРОВ ВНУТРИШКОЛЬНЫХ И МЕЖШКОЛЬНЫХ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ И СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

В ТОМ, ЧТО МЕЖДУ ПОДВИЖНЫМИ ИГРАМИ И ДРУГИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ДОЛЖНА БЫТЬ ОБЕСПЕЧЕНА ТЕСНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННО–МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ И ВЗАИМОСВЯЗЬ.

и совершенствуются в быстро изменяющихся в условиях.
Содержание игр обогащает представление и активизирует наблюдательность, мышление и внимание, развивает память, сообразительность и воображение Игровая деятельность всегда связана с решением определенных задач, выполнением определенных обязанностей, преодолением разного рода трудностей и препятствий. Преодоление препятствий укрепляет силу воли, воспитывает выдержку, решительность, настойчивость в достижении цели, веру в свои силы.

Ценность подвижных игр

НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ

   Включая на занятия физической культуры игры и эстафеты «включается эмоциональный рычаг», тем самым, изменяя характер деятельности.

2014 года по эстафетам среди начальных классов, мы стали занимать призовые места.
2014г- 2место
2015- 3 место
2016-2 место.

умений. 

с современными нормативами, которые будут соответствовать уровню физического развития человека.

В АКТИВЕ ЗОЛОТЫЕ И СЕРЕБРЯНЫЕ ЗНАЧКИ

по физической культуре, о чём свидетельствуют показатели результатов тестирования обучающихся.

МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
2013-2014 г,2014-2015 г,2015-2016г.

Скоростно-силовые способности

Силовые способности

ценным средством занятий с учащимися.
2. Систематическое использование подвижных игр, эстафет позволяет оживить урок, сделать их более эмоциональными и эффективными, а следовательно, добиться полного и всестороннего развития физических качеств у школьников.
3. В тех, случаях, когда учащиеся имеют недостаточный уровень развития определенных двигательных качеств, рекомендую им специальные упражнения, направленные на развитие этих качеств.
4. Практика показала, что учащиеся охотно выполняют игровые упражнения, так как наглядно видят свои результаты и возможности.
5. В результате целенаправленности работы по развитию двигательных качеств у учащихся заметно повысился уровень физической подготовленности.
6.Сформировались стабильные результаты по всем видам соревнований среди школьников в районе