- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие двигательной активности при помощи футбола
Содержание
- 1. Развитие двигательной активности при помощи футбола
- 2. Мы, Кузнецов Александр, Кисилев Дмитрий, Дмитриев Владимир
- 3. Задачи: Изучить теоретические основы проблемы развития двигательной
- 4. Объект исследования: процесс развития двигательной активности.
- 5. Анкета «Спорт в жизни человека»
- 6. А. Барто "Кому - что"Старички сидят в
- 7. Слайд 7
- 8. Спартак – 1929 год
- 9. Динамо – самая популярная команда 40–х г.г.
- 10. Динамо – 90-х г.г.
- 11. Слайд 11
- 12. Оборудование и инвентарь
- 13. Цель игры. Цель команды в игре -
- 14. Основными приемами техники игры являются перемещения, удары
- 15. 1.Удары ногой по подвешенному мячу.2. Удары по
- 16. Слайд 16
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Мы, Кузнецов Александр, Кисилев Дмитрий, Дмитриев Владимир
Слайд 3Задачи:
Изучить теоретические основы проблемы развития двигательной активности при обучении детей
игре в элементарный футбол;
Провести обследование физической подготовленности детей младшего школьного возраста к игре в элементарный футбол;
Подобрать игры и упражнения для обучения детей игре в футбол
Гипотеза: двигательная активность детей за счет обучения игре в элементарный футбол будет увеличиваться, если проводить педагогическую работу, направленную на формирование двигательных навыков
Провести обследование физической подготовленности детей младшего школьного возраста к игре в элементарный футбол;
Подобрать игры и упражнения для обучения детей игре в футбол
Гипотеза: двигательная активность детей за счет обучения игре в элементарный футбол будет увеличиваться, если проводить педагогическую работу, направленную на формирование двигательных навыков
Цель: изучить эффективные методы и приемы развития двигательной активности при помощи обучения детей в футбол
Слайд 4Объект исследования: процесс развития двигательной активности.
Предмет исследования: влияние обучения игре
в элементарный футбол на развитие двигательной активности.
Слайд 6А. Барто "Кому - что"
Старички сидят в тени
Час, другой и третий.
Удивляются
они:
Как от вечной беготни
Не устанут дети?
А мальчишка впопыхах
Говорит о старичках,
Бегая по саду:
Как они не устают?
Я устану в пять минут,
Если я присяду.
Как от вечной беготни
Не устанут дети?
А мальчишка впопыхах
Говорит о старичках,
Бегая по саду:
Как они не устают?
Я устану в пять минут,
Если я присяду.
Футбол - самая популярная командная игра в мире
Слайд 13Цель игры. Цель команды в игре - забить как можно больше
мячей в ворот соперника, а после потери мяча защищать свои, соблюдая при этом правила игры.
Участники игры. Каждая команда состоит из 5 - 8 детей и нескольких запасных. Один из игроков - капитан. Игроки команд должны иметь отличительные знаки.
Судейство. Судья следит за выполнением правил игры и принимает решение во всех спорных случаях. Он останавливает игру при нарушениях правил игроками, следит за поведением детей, контролирует время игры.
Время игры - 30 мин, делится на две половины по 15 минут с пятиминутным перерывом.
Результат игры. Мяч считается забитым в ворота, если он полностью прошел линию ворот между стойками под перекладиной и если при этом не были нарушены правила игры. Команда, забившая большее количество мячей, считается победившей. Если не забито ни одного мяча или обе команды забили одинаковое количество мячей, игра считается законченной вничью.
Начало игры. Перед началом игры проводится жеребьевка для выбора стороны или начального удара.
Участники игры. Каждая команда состоит из 5 - 8 детей и нескольких запасных. Один из игроков - капитан. Игроки команд должны иметь отличительные знаки.
Судейство. Судья следит за выполнением правил игры и принимает решение во всех спорных случаях. Он останавливает игру при нарушениях правил игроками, следит за поведением детей, контролирует время игры.
Время игры - 30 мин, делится на две половины по 15 минут с пятиминутным перерывом.
Результат игры. Мяч считается забитым в ворота, если он полностью прошел линию ворот между стойками под перекладиной и если при этом не были нарушены правила игры. Команда, забившая большее количество мячей, считается победившей. Если не забито ни одного мяча или обе команды забили одинаковое количество мячей, игра считается законченной вничью.
Начало игры. Перед началом игры проводится жеребьевка для выбора стороны или начального удара.
Правила игры в футбол
Слайд 14Основными приемами техники игры являются перемещения, удары по мячу, примы мяча,
ведение мяча, отбор мяча, финты, вбрасывание мяча, приемы игры вратаря.
Приемы и техника игры в футбол
Удары по мячу составляют основу техники игры в футбол. При помощи ударов ногой игроки передают мяч партнеру, бьют по воротам, осуществляют ведения мяча и другие действия.
Слайд 151.Удары ногой по подвешенному мячу.
2. Удары по неподвижному мячу правой и
левой ногой с одного, двух, трех шагов
3. Удары по неподвижному мячу правой и левой ногой с разбега.
4. Одни ребенок катит мяч, другой сбоку ударяет по нему ногой.
5. Бросок мяча в стенку и прием откосившегося мяча под подошву (внутренней стороной стопы).
6. Удар мяча ногой в стенку и его прием.
7. Бросать мяч руками вверх и принимать его на подошву.
3. Удары по неподвижному мячу правой и левой ногой с разбега.
4. Одни ребенок катит мяч, другой сбоку ударяет по нему ногой.
5. Бросок мяча в стенку и прием откосившегося мяча под подошву (внутренней стороной стопы).
6. Удар мяча ногой в стенку и его прием.
7. Бросать мяч руками вверх и принимать его на подошву.
Подвижная цель
Гонка мячей
Игра в футбол вдвоем
Забей в ворорта
Футболист
Пингвины с мячом
Упражнения
Подвижные игры
