Презентация, доклад на тему Проект по сопровождению спортивно одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья

комбинированного вида «Журавлик».   Инструктор по физической культуре 1 категории Темнышова А.Г.

внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать его благороднее,  чтобы он вырос и дал обильный плод».
В.А. Сухомлинский.

целый комплекс органически связанных психомоторных способностей:

• Способность тонко различать движения по временным, силовым и пространственным параметрам;
• Способность быстро выполнять одиночные движения, реагировать на раздражитель (слуховой, тактильный, зрительный), держать темп движения;
• Способность координировать движения многих звеньев тела;
Умение воспроизводить новые движения на основе двигательного воображения, воспринимать и создавать собственные движения;
Соревновательность, целеустремленность, воля к победе, высокая мотивация к двигательной активности, увлеченность двигательной задачей.

дошкольное образовательное учреждение г.Абакана «Детский сад комбинированного вида «Журавлик»
 

развитие одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья, на реализацию и совершенствование их способностей.

у детей с ОВЗ.
2. Создать модель сопровождения детей с ОВЗ, имеющих способности.
3. Оказывать квалифицированную консультативную помощь родителям детей с признаками одаренности
4. Создать банк диагностических методик по выявлению детей, имеющих признаки моторной одаренности, в дошкольном учреждении.
5. Разработать индивидуальные программы развития одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья.
6. Создание и подкрепление мотивации родителей детей с признаками моторной одаренности на объединение усилий по развитию физического потенциала детей.

Министерства Образования и науки от 23.10.2009 № 655 «Об утверждении и введении федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования».
Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида «Журавлик» г. Абакана.

возраста с ярко выраженными спортивными способностями или имеющими предпосылки для таких достижений;

- родители одаренных детей.

здоровья;
• увеличение количества детей посещающих спортивные секции;
• увеличение количества детей, участвующих в конкурсах, спартакиадах, спортивных мероприятиях различного уровня;
• создание оптимальных условий для развития и реализации потенциальных возможностей и способностей детей с ограниченными возможностями развития в МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Журавлик»
• внедрение эффективных форм и методов работы с одаренными детьми;
• удовлетворенность родителей выполнением социального заказа.

2015-2017 г. г.

1 этап.

Подготовительный
Сентябрь-декабрь

Обзор имеющихся программ по проблеме выявления одаренности у детей с ОВЗ
Изучение опыта работы других дошкольных учреждений.
Изучение технологий, теоретических основ.
* Подбор практических методических материалов.
* Подготовка воспитателей и специалистов к реализации программы.
* Оценка собственных возможностей и ресурсов в решении проблемы.

методических, материально-технических условий для создания системы сопровождения одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья;

* Разработка комплекса диагностических методик на выявление одаренных детей;

* Выявление детей с признаками одаренности.

программ развития одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья;

* Создание условий для реализации потенциальных возможностей и способностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Май 2017 г.

Анализ эффективности работы по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей с ограниченными возможностями развития.

Обобщение опыта работы МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Журавлик» в рамках реализации проекта.

Трансляция опыта работы педагогов МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Журавлик» по организации работы с одаренными детьми с ограниченными возможностями здоровья.

МБДОУ Детский сад компенсирующего вида «Журавлик». Особенностью этого проекта является его ориентация на развитие одаренности ребенка с ограниченными возможностями как фундаментальной основы для дальнейшей полноценной жизнедеятельности.

развивать, в них верить.
Простую истину признать
Сумеет всякий…….кто талантлив:
Таланты может воспитать
Наставник, если сам талантлив.

Интернет ресурс.