Тамбов 2016
Участник городского конкурса социальных проектов «Тамбов- наш общий дом»
Номинация : «Территория здоровья»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по физической культуре Территория здоровья
Содержание
- 1. Проект по физической культуре Территория здоровья
- 2. Планета здоровьяЦенить прекрасное, отдавать всего себя чему-то,оставить
- 3. Проект направлен на формирование представлений ребенка о здоровом образе жизни с использованием здоровьесберегающих технологий.
- 4. Актуальность проблемы: На сегодняшний день является проблема
- 5. Цель проекта:Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ, способствующей
- 6. Задачи1.Оптимизировать систему физкультурно – оздоровительной работы в
- 7. Ожидаемые результаты проектаСоздание условий для физкультурно-оздоровительной
- 8. Паспорт проекта.Вид проекта: практико–ориентированный Участники проекта:сотрудники ДОУ, дети группы оздоровительной направленности 5-7 летРодителиПродолжительность: долгосрочныйСрок реализации: сентябрь-май
- 9. Технология проектирования, которую мы стремимся положить в
- 10. Этапы и механизмы реализации проекта1. этап
- 11. 2. этап Цель: Разработка системы работы
- 12. Оценка эффективности проектаДиагностика заключительнаяВходная диагностика
- 13. Территория здоровья
- 14. Слайд 14
- 15. Ожидаемые результатыВ завершении реализации проекта на
- 16. Информационные ресурсыФедеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
Планета здоровьяЦенить прекрасное, отдавать всего себя чему-то,оставить мир после себя чуть- чуть лучше,хотя бы на одного здорового ребенка, знать,что хотя бы одному человеку на Землестало легче дышать от того, что ты жил.Р. Эмерсон
Слайд 1
МБДОУ детский сад №12 «Звездный»
Автор: Свиридова Кристина Александровна
Инструктор
по ФИЗО
Слайд 2Планета здоровья
Ценить прекрасное, отдавать всего себя чему-то,
оставить мир после себя чуть-
чуть лучше,
хотя бы на одного здорового ребенка, знать,
что хотя бы одному человеку на Земле
стало легче дышать от того, что ты жил.
Р. Эмерсон
хотя бы на одного здорового ребенка, знать,
что хотя бы одному человеку на Земле
стало легче дышать от того, что ты жил.
Р. Эмерсон
Слайд 3Проект направлен на формирование представлений ребенка о здоровом образе жизни с использованием здоровьесберегающих технологий.
Слайд 4Актуальность проблемы: На сегодняшний день является проблема сохранения здоровья. Чтобы быть здоровым, нужно
овладеть искусством его сохранения. Этому искусству, мы считаем, и должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном учреждении и семье.
Слайд 5Цель проекта:
Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ, способствующей сохранению и укреплению здоровья
детей, благоустройство спортивной площадке и организацию оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе.
Слайд 6Задачи
1.Оптимизировать систему физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ, за счет внедрения
современных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс
2. Оборудовать участок ДОУ в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению оздоровительной работы с детьми.
2. Оборудовать участок ДОУ в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению оздоровительной работы с детьми.
Слайд 7
Ожидаемые результаты проекта
Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Активное
участие родителей в педагогическом процессе
Приведение физкультурного оборудования в соответствии с нормами СанПиН и требованиями ФГОС ДО к условиям реализации ДОУ
Приведение физкультурного оборудования в соответствии с нормами СанПиН и требованиями ФГОС ДО к условиям реализации ДОУ
Слайд 8
Паспорт проекта.
Вид проекта:
практико–ориентированный
Участники проекта:
сотрудники ДОУ,
дети группы оздоровительной направленности 5-7
лет
Родители
Продолжительность: долгосрочный
Срок реализации: сентябрь-май
Родители
Продолжительность: долгосрочный
Срок реализации: сентябрь-май
Слайд 9
Технология проектирования, которую мы стремимся положить в основу воспитательно-образовательного
процесса в нашем детском саду, способствует внесению новых идей в разработку содержания и методов обучения и воспитания, позволяющих эффективно гуманизировать педагогический процесс. В планах – улучшить спортивную площадку, приобрести спортивный инвентарь.
Слайд 10
Этапы и механизмы реализации проекта
1. этап
Цель: анализ условий, созданных в
ДОУ, выявление проблем, прогнозирование результатов работы с целью определения основной концепции проекта и направлений работы.
• Информационно-аналитическая деятельность:
— анализ состоянию здоровья детей;
— анализ развития двигательных навыков детей;
— оценка организационных и материально – технических условий ДОУ;
Слайд 11
2. этап
Цель: Разработка системы работы по здоровьесбережению в ДОУ
•
Планово-прогностическая деятельность:
Комплекс мероприятий, обеспечивающие реализацию проекта:
— Разработка системы единого здоровьесберегающего пространства в детском саду и семье для эффективной организации оздоровительной работы с дошкольниками;
— Разработка Модели системы по здоровьесбережению
— разработка методических рекомендаций по использования Системы
педагогический инструментарий/;
— систематизация взаимодействия с социальными партнерами с целью повышения интереса к спорту и здоровому образу жизни;
— разработка системы мониторинга промежуточных и итоговых результатов реализации проекта.
3. этап
Цель: Подвести итоги работы в проекте, проанализировать полученные результаты , обобщить опыт работы, распространить опыт в педагогической среде.
Слайд 15
Ожидаемые результаты
В завершении реализации проекта на территории ДОУ должен
быть создан спортивный комплекс, который будет рациональным в использовании и значимым в образовательном процессе, а также безопасным для детей и взрослых.
Повышение профессиональной компетентности педагогов: теоретический компонент, практический компонент; мотивационный компонент. Создание алгоритмов работы по здоровьесбережению всех субъектов образовательного процесса.
Повышение профессиональной компетентности педагогов: теоретический компонент, практический компонент; мотивационный компонент. Создание алгоритмов работы по здоровьесбережению всех субъектов образовательного процесса.
Слайд 16
Информационные ресурсы
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. 2013
2. Чупаха
И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. М: 2003 — 143 с.
3. Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Воронеж, 2005 – 127 с.
4. http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/19/960/ Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. М.: ТЦ Сфера, 2010. 128 с.
3. Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Воронеж, 2005 – 127 с.
4. http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/19/960/ Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. М.: ТЦ Сфера, 2010. 128 с.
