Презентация, доклад Технология двигательного навыка

АЧАН АМУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Технология двигательного навыка у обучающихся ОВЗ на начальном этапе разучивания с нарушениями
опорно-двигательного аппарата
Категория ДЦП

Подготовила:
Учитель физической культуры,
Киле Елена Константиновна

у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Моя задача создать оптимальные условия совместной развивающей среды в реабилитационный период

навыкам у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

реализацию уроков физической культуры
Привлечения внимания ребенка к выполнению двигательных действий на основе пространственных, временных и динамических характеристик.
Путем реализации Адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) начального общего образования для обучающихся с НОДА –учитывающая особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
(протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15)

2) уровня подготовленности занимающихся;

3) их индивидуальных особенностей;
4) возможности использовать положительный эффект переноса навыков.

стороны

Выполнить упражнение
до 10 раз

плоской поверхности

равновесия.

в различных вариантах

действия на основе сознательного контроля пространственных, временных и динамических характеристик техники
2.Устранить мелкие ошибки в технике

выполнение упражнений

повторение в форме соревнования на качество исполнения и результат
выполнение в игровой форме

пройденных шагов на месте, в движении с низким и высоким подниманием колена за 2 минуты по прямой линии

нерешительность, исправление речевых нарушений

расслабляющее и психическое действие.

самоконтроля школьников за своим физическим развитием.
Полученный результат поможет укрепить здоровье, расширить диапазон развития ребенка, компенсировать двигательную недостаточность, способствовать успешной социализации.