Симонова Наталья Владимировна
Симонова Н.В
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Современный урок
Содержание
- 1. Презентация Современный урок
- 2. «Урок – это «удар сердца». Физкультура – одна из основ нашего здоровья. Симонова Н.В
- 3. Каким должен быть современный урок по учебному
- 4. Начальная школа: Формирование общих представлений о физической
- 5. Требования к современному урокуУчет уровняфизической подготовленностиучащихсяОценка деятельностиученика
- 6. Урок физкультуры должен быть разнообразным, интересным, современным
- 7. Главная задача подвижных игр
- 8. Физические качества подвижных игр: быстрота; сила;
- 9. Инновационные уроки Симонова Н.В.
- 10. Симонова Н.В.Показатели инновационного урока
- 11. Нестандартное оборудование:«мешочки с солью»; «каштаны»; «переправы»; «полосы
- 12. Симонова Н.В. слабое
- 13. Симонова Н.В.
- 14. Симонова Н.В
- 15. Симонова Н.В.
- 16. Успехов в работе!Симонова Н.В.
«Урок – это «удар сердца». Физкультура – одна из основ нашего здоровья. Симонова Н.В
Слайд 1Современный урок физической культуры в школе
Учитель физической культуры
МБОУ Видновской
СОШ №7
Симонова Наталья Владимировна
Симонова Наталья Владимировна
Слайд 3
Каким должен быть современный урок по учебному предмету «Физическая культура»?
Именно такой
урок позволит учащимся более полно
осмыслить необходимость физкультурного образования и будет ориентирован на решение следующих задач:
осмыслить необходимость физкультурного образования и будет ориентирован на решение следующих задач:
Симонова Н.В.
Слайд 4Начальная школа:
Формирование общих представлений о физической культуре;
Развитие психических процессов, креативности,
самостоятельности, сознания, толерантности;
Обучение элементарным способам самоконтроля за физическим развитием и физической подготовкой
Обучение элементарным способам самоконтроля за физическим развитием и физической подготовкой
Основная школа:
Изучение основ знаний о физической культуре, роль физической деятельности в жизни человека;
Воспитание положительных индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном взаимодействии, толерантности;
Создание представлений об индивидуальных психосоматических и психосоциальных особенностях, адаптационных свойствах организма и способах их совершенствования в целях укрепления здоровья;
Развитие навыков самоконтроля, ответственности за своё здоровье;
Изучение культурно-исторических основ физической культуры
Симонова Н.В
Слайд 5Требования к
современному
уроку
Учет уровня
физической
подготовленности
учащихся
Оценка деятельности
ученика по их
индивидуальной
физической
подготовленности
Творчески думающий
педагог, способный
работать
работать
Соответствие материально-
технической базы
основным требованиям
стандарта по предмету
«Физическая культура»
Учет уровня
физической
работоспособности
Учет мотивации
учащихся
Учет уровня
физического
развития
Симонова Н.В.
Слайд 6
Урок физкультуры должен быть разнообразным, интересным, современным и инновационным. Поэтому ставлю
для себя задачи найти новые подходы в преподавании уроков физической культуры.
Одной из таких форм физического воспитания являются подвижные игры.
Одной из таких форм физического воспитания являются подвижные игры.
Симонова Н.В.
Функции игры
направлены на:
оздоровление
укрепление
организма
ребенка
закаливание
Слайд 7 Главная задача подвижных игр – физическое воспитание и
развитие личности.
Симонова Н.В.
Игра формирует
Формирует эстетическое мировосприятие
Развивает мелкую моторику
Способствует решению следующих задач:
Повышение двигательной активности
Повышение функциональных возможностей организма
Обеспечение условий для проявления активности и творчества каждого ребенка
Слайд 8 Физические качества подвижных игр:
быстрота;
сила;
ловкость;
выносливость;
гибкость.
Развивающие качества личности:
наблюдательность;
память;
логическое мышление;
сообразительность;
воображение;
артистизм;
наблюдательность;
память;
логическое мышление;
сообразительность;
воображение;
артистизм;
Симонова Н.В.
Слайд 11Нестандартное оборудование:
«мешочки с солью»;
«каштаны»;
«переправы»;
«полосы препятствий» и др.;
интерактивные
технологии.
Уроки: «Веселый кубик»,
«Урок - путешествие»,
Игры: «Хвостики» и др.
Уроки: «Веселый кубик»,
«Урок - путешествие»,
Игры: «Хвостики» и др.
Симонова Н.В.
Слайд 12 Симонова Н.В.
слабое физическое развитие детей;
низкая
двигательная активность;
низкая мотивация родителей к занятиям физической культурой;
недостаточное количество спортивных секций.
низкая мотивация родителей к занятиям физической культурой;
недостаточное количество спортивных секций.
инновационные уроки;
спортивно-массовые мероприятия;
туристические походы;
экскурсии;
внеклассная работа.
Проблемы
Пути
реализации
