- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технология применения соревновательно-игрового метода на уроках физического воспитания для активизации двигательной деятельности учащихся.
Содержание
- 1. Технология применения соревновательно-игрового метода на уроках физического воспитания для активизации двигательной деятельности учащихся.
- 2. Педагогический стаж работы 9 летОбразование: высшееИГОУ ВПОВосточно – сибирская государственная академия
- 3. Куры повышения квалификации:2012 год, Институт дополнительного образования
- 4. "Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть
- 5. Тема по самообразованию: «Технология применения соревновательно -игрового метода на уроках физического воспитания»
- 6. Цель: развитие двигательной активности детей путем соревновательно – игрового метода.
- 7. Задачи: Формирование ценностного отношения детей к своему
- 8. «Игра есть путь детей к познанию мира,
- 9. Схема –модель взаимосвязи между преподавателем и учащимися при совершенствовании соревновательно- игрового двигательного действия
- 10. УчительУчащиесяВосприятие задания и подготовка его к выполнениюАнализ
- 11. Описание порядка использования (применения) технологии в практической
- 12. На занятиях по волейболу, баскетболу
- 13. Соревновательный метод очень эффективен в
- 14. Во время сдачи контрольных тестов
- 15. РезультатПовышение мотивации к изучению предмета, инструмент для формирования школьной сборной команды по видам спорта.
- 16. Современные образовательные технологии:технология дифференцированного обучения (И.Н. Закатов)технология игрового обучения (Б.П. Никитин)здоровьесберегающие технологии (В.Ф.Базарный)
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Классы СКОУ VIII вида
- 20. Положительная динамика здоровья таких детей
- 21. Школьные олимпиады, дни Здоровья, предметные методические недели
- 22. Обобщила опыт работыwww sosh1jelez.nilimsk.ru www.do.nilimsk,ruwww.proshkolu.ruwww.it-n.ru
- 23. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
- 24. Юный волейболистУчитель МОУ СОШ № 1 Котенко Ольга Витальевна
- 25. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
- 26. Диаграмма качества знаний и успеваемости по физкультуре
- 27. Результаты обученности класса СКОУ
- 28. Уровень показателей физической подготовленности учащихся
- 29. Выводы Анализ проведенных измерений показал положительную динамику
- 30. Результаты участия обучающихся в различных мероприятиях Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Мои личные достижения, отмеченные грамотами и благодарственными
- 35. Слайд 35
- 36. В межаттестационный период (выпуск 2011
- 37. Спасительной силой в нашем мире является спорт
- 38. Спасибо за внимание!
Педагогический стаж работы 9 летОбразование: высшееИГОУ ВПОВосточно – сибирская государственная академия
Слайд 1Творческий отчет
учителя физической культуры
Котенко Ольги Витальевны
МОУ «Железногорская СОШ № 1»
2014 год
Слайд 2Педагогический стаж работы
9 лет
Образование: высшее
ИГОУ ВПО
Восточно – сибирская государственная академия
Слайд 3Куры повышения квалификации:
2012 год, Институт дополнительного образования ФГБОУ ВПО «ВСГАО» ДПО
ИПКРО, «Особенности преподавания физической культуры в связи с введением ФГОС», 108 часов.
2010 год, ФГБОУ ВПО «БГУЭиП», «Составляющие ИКТ компетентности в профессиональной деятельности педагогического работника», 72 часа.
2011 год, ОГОУ ДПО ИИПКРО "Инклюзивное (интегрированное) обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной школы", 144 часа.
2010 год, ФГБОУ ВПО «БГУЭиП», «Составляющие ИКТ компетентности в профессиональной деятельности педагогического работника», 72 часа.
2011 год, ОГОУ ДПО ИИПКРО "Инклюзивное (интегрированное) обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной школы", 144 часа.
Слайд 4"Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно"
Лев Николаевич Толстой
Слайд 5Тема по самообразованию:
«Технология применения соревновательно -игрового метода на уроках физического воспитания»
Слайд 7Задачи:
Формирование ценностного отношения детей к своему здоровью.
Укрепление здоровья (содействует нормальному физическому
развитию детей).
Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам.
Развитие двигательных способностей.
Приобретение необходимых знаний в области физкультуры и спорта.
Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психический процессов и свойств личности.
Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам.
Развитие двигательных способностей.
Приобретение необходимых знаний в области физкультуры и спорта.
Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психический процессов и свойств личности.
Слайд 8«Игра есть путь детей к познанию мира, в котором они живут
и который призваны изменить»
А.М.Горький
А.М.Горький
«Хорошая игра похожа на хорошую работу»
А.С.Макренко
Слайд 9Схема –модель взаимосвязи между преподавателем и учащимися при совершенствовании соревновательно- игрового
двигательного действия
Слайд 10Учитель
Учащиеся
Восприятие задания и подготовка его к выполнению
Анализ с выявлением ошибок и
путь их устранения
Задание –ознакомление, показ
Организация двигательного действия
Осмысление и распределение последовательности выполнения задания учащимися
Совершенствование предыдущего или получение нового задания
Правильно
Обращение за помощью
Неправильно
Оценка
Выполнение соревновательно-игрового задания
Слайд 11Описание порядка использования (применения) технологии в практической профессиональной деятельности:
При
совершенствовании различных двигательных действий применяются соревновательные методы – ученик применяет разученное действие для повышения показателей физической подготовленности. Так, например, освоенная техника высокого старта, стартового разгона, бега по дистанции и финиширования позволяет повысить скорость прохождения своего этапа на соревнованиях в эстафете
Слайд 12 На занятиях по волейболу, баскетболу и т.д. обязательно применяется
соревновательный метод в процессе учебной игры для:
*повышения эмоциональной направленности урока,
*увеличения интереса к игре,
*повышения мотивации к совершенствованию технико-тактических навыков и развитию физических качеств.
*повышения эмоциональной направленности урока,
*увеличения интереса к игре,
*повышения мотивации к совершенствованию технико-тактических навыков и развитию физических качеств.
Слайд 13 Соревновательный метод очень эффективен в привлечении учеников к занятиям
физической культурой и спортом во внеурочное время – дети охотно участвуют в соревнованиях между классами, активно болеют за команды одноклассников, что способствует более ответственному отношению к предмету «физическая культура» и повышению стремления детей к самосовершенствованию.
Слайд 14 Во время сдачи контрольных тестов применение соревновательной технологии позволяет
добиться более высоких показателей физической подготовленности, помогает ученикам обрести уверенность в своих силах.
Слайд 15Результат
Повышение мотивации к изучению предмета, инструмент для формирования школьной сборной команды
по видам спорта.
Слайд 16Современные образовательные технологии:
технология дифференцированного обучения (И.Н. Закатов)
технология игрового обучения
(Б.П. Никитин)
здоровьесберегающие
технологии (В.Ф.Базарный)
Слайд 23
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
МОУ « Железногорская
СОШ № 1»
Учитель физической культуры Котенко Ольга Витальевна
Учитель физической культуры Котенко Ольга Витальевна
Слайд 25Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
Слайд 29Выводы
Анализ проведенных измерений показал положительную динамику в физическом развитии и физической
подготовленности учащихся. Повысился процент учащихся - с нормальной массой тела, здоровых детей с нормальным физическим развитием, учащихся, выполняющих нормативы. Понизился процент детей со значительным отклонением в физическом развитии. Повысился процент уровня физической подготовленности учащихся.
По результатам фактических измерений и расчетов для каждого учащегося в мониторинге отслеживается динамика качественных и количественных характеристик.
По результатам фактических измерений и расчетов для каждого учащегося в мониторинге отслеживается динамика качественных и количественных характеристик.
Слайд 30Результаты участия обучающихся в различных мероприятиях
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
Слайд 34Мои личные достижения, отмеченные грамотами и благодарственными письмами
принимаю активное
участие в городских, районных, региональных соревнованиях, в турнирах по волейболу (город Усть-Илимск - 2 место, Усть -Кут - 2 место, город Железногорск-Илимский - I место). Соревнования среди педагогов: участие в спартакиаде учителей заняла 1 место по шашкам, II место в составе школьной команды учителей по волейболу.
Слайд 36 В межаттестационный период
(выпуск 2011 года) мои ученицы окончили
школу с медалью:
Артемчик Маргарита (серебряная),
Цой Наталья (золотая).
В 2013 году ученица 11 А класса, Герасимова Анна получила кандидата мастера спорта по боксу и продолжает совершенствоваться в этом виде спорта.
Моя выпускница, Короленко Олеся Эдуардована, окончила педагогический университет по специальности - физическая культура и в данный момент работает в нашей школе.
Артемчик Маргарита (серебряная),
Цой Наталья (золотая).
В 2013 году ученица 11 А класса, Герасимова Анна получила кандидата мастера спорта по боксу и продолжает совершенствоваться в этом виде спорта.
Моя выпускница, Короленко Олеся Эдуардована, окончила педагогический университет по специальности - физическая культура и в данный момент работает в нашей школе.
Слайд 37Спасительной силой в нашем мире является спорт - над ним по-прежнему
реет флаг оптимизма, здесь соблюдают правила и уважают противника независимо от того, на чьей стороне победа.
Д.Голсуорси
