Презентация, доклад программа факультативного курса

наук РГУФКСиТ Сахаровой М.В., материал программы «Физическая культура» А.П. Матвеева, 2002 год.
Учитывался опыт работы учителя физической культуры общеобразовательной школы №6 г. Амурска Мозговой И.А. Учебный материал рассчитан на 1 час занятий в неделю, т.е. 34 часа в год.
На занятиях применяется соревновательно-игровой метод. В программе представлен материал факультативного курса для учащихся 1-3 классов, который может быть использован в 4 классе для дальнейшего совершенствования изученных приемов.

физкультурной деятельности с обще развивающей направленностью.

быстроты, ловкости, гибкости, скоростно – силовых качеств.
Приучение к игровым условиям.
Выполнение нормативных требований по видам подготовки.
Начальное обучение тактическим и техническим действиям в спортивных играх.
Привитие занимающимся стойкого интереса к занятиям физической культурой.
Формирование практических умений, необходимых в организации самостоятельных занятий физическими упражнениями, групповому взаимодействию посредством подвижных игр и элементов соревнований.

самостоятельных занятий физкультурно-спортивной деятельностью.
Формирование компетентности учащихся:
двигательной, оздоровительно-реабилитационной, в сфере индивидуального физического развития;
умения владеть способами физкультурно-спортивной деятельности;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

игр, по основам гигиены и закаливания, формированию правильной осанки, обучению рациональному дыханию. Учащиеся знакомятся с основами безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни. Материал дается в процессе практических занятий.

сферу младших школьников и имеющих положительный перенос на формирование умений, связанных с овладением элементами техники спортивных игр. К ним относятся различные упражнения с предметами, в равновесии, различные прыжки.

овладение основами техники различных видов спорта. К ним относится: ведение мяча одной рукой (ногой, клюшкой) попеременно на месте и в движении (шагом, бегом, со сменой направления, левым и правым боком, лицом и спиной вперед; различные виды передач мяча на месте и в движении, индивидуально, парами и группами; различные виды метаний, бросков и завершающих ударов; различные виды национальных игр и забав.

с помощью подвижных игр и эстафет определенной направленности.

преимущественно осуществляется с помощью подвижных игр и эстафет определенной направленности.

и целостного выполнения движений.
В первый год формируется «школа движений», изучается «азбука мяча». Такая работа создает хорошие предпосылки для изучения основ техники игровых видов спорта.

недели).

игр;
о способах и особенностях движений и передвижений человека;
о правилах гигиены и закаливания, правильном дыхании, формировании правильной осанки;
о технике безопасности при занятиях физическими упражнениями;
о здоровом образе жизни.

занятий физической культурой;
владеть простейшими техническими и тактическими навыками спортивных игр.