№ 76
Мишанин А.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Подготовка учителя физической культуры к уроку
Содержание
- 1. Презентация Подготовка учителя физической культуры к уроку
- 2. Успех любых мероприятий в области физической культуры,
- 3. К числу профессиональных способностей преподавателя-специалиста по физическому
- 4. Подготовка учителя к урокуПредварительный этапНепосредственный этапПримерно за год до проведения урока Методическое обеспечениеМатериально-техническоеобеспечениеОрганизационноеобеспечениеПодготовка самого учителя
- 5. Предварительный этап подготовки учителя к урокуЭтап предварительной
- 6. Непосредственный этап подготовки учителя к урокуЭтот этап
- 7. Методическое обеспечение урокаКонкретизация задач урока;Выбор методов обучения
- 8. Материально-техническое обеспечение урокаПроверка соблюдения условий гигиены места
- 9. Подготовка мест занятий;Подготовка и проверка оборудования, снарядов;Подготовка и размещение инвентаря.
- 10. Организационное обеспечение урокаВыбор методов организации занятий:Фронтальный;Групповой;Круговой;Индивидуальный. Подготовка заданий для освобожденных и присутствовавших учащихся.
- 11. Подготовка самого учителяПодготовка внешнего вида: спортивная форма
- 12. Подготовка внешнего вида: спортивная форма; обувь (чистая, опрятная); соответствующая прическа; макияж; отсутствие украшений; наличие свистка.
- 13. Слайд 13
Успех любых мероприятий в области физической культуры, эффективность уроков и физкультурно-спортивных занятий в значительной степени зависят от состава соответствующих специалистов, уровня их профессиональной подготовки, отношения к делу.Авторитет преподавателя физического воспитания, спортивного тренера более всего определяется его
Слайд 2Успех любых мероприятий в области физической культуры, эффективность уроков и физкультурно-спортивных
занятий в значительной степени зависят от состава соответствующих специалистов, уровня их профессиональной подготовки, отношения к делу.
Авторитет преподавателя физического воспитания, спортивного тренера более всего определяется его профессиональной компетентностью.
Авторитет преподавателя физического воспитания, спортивного тренера более всего определяется его профессиональной компетентностью.
Слайд 3К числу профессиональных способностей преподавателя-специалиста по физическому воспитанию относят:
наличие педагогических способностей;
мотивацию
к работе на своем поприще и удовлетворенность такой работой;
хорошее личное физическое состояние, позволяющее показать пример выполнения двигательного задания;
достаточно высокий уровень соответствующей профессиональной подготовленности;
личностные свойства и внешние черты, вызывающие симпатию у обучаемых;
типологические черты, характеризуемые силой, подвижностью и уравновешенностью основных нервных процессов.
хорошее личное физическое состояние, позволяющее показать пример выполнения двигательного задания;
достаточно высокий уровень соответствующей профессиональной подготовленности;
личностные свойства и внешние черты, вызывающие симпатию у обучаемых;
типологические черты, характеризуемые силой, подвижностью и уравновешенностью основных нервных процессов.
Слайд 4Подготовка учителя к уроку
Предварительный этап
Непосредственный этап
Примерно за год до
проведения урока
Методическое обеспечение
Материально-техническое
обеспечение
Организационное
обеспечение
Подготовка самого
учителя
Слайд 5Предварительный этап
подготовки учителя к уроку
Этап предварительной подготовки начинается за долго до
проведения урока, когда учитель провел, такой же урок, год назад.
По окончании его, учитель проводит самоанализ, делает записи и стремится изменить урок в лучшую сторону.
По окончании его, учитель проводит самоанализ, делает записи и стремится изменить урок в лучшую сторону.
Слайд 6Непосредственный этап подготовки учителя к уроку
Этот этап начинается непосредственно перед уроком
и включает следующие действия учителя:
Методическое обеспечение урока;
Материально-техническое обеспечение;
Организационное обеспечение;
Подготовка самого учителя.
Методическое обеспечение урока;
Материально-техническое обеспечение;
Организационное обеспечение;
Подготовка самого учителя.
Слайд 7Методическое обеспечение урока
Конкретизация задач урока;
Выбор методов обучения с учетом задач;
Подбор средств
обучения;
Подготовка плана-конспекта урока;
Подготовка наглядных пособий и учебных карточек для работы на уроке.
Подготовка плана-конспекта урока;
Подготовка наглядных пособий и учебных карточек для работы на уроке.
Слайд 8Материально-техническое обеспечение урока
Проверка соблюдения условий гигиены места проведения урока:
-
чистота, освещение, проветривание помещения или соответствие гигиеническим требованиям спортивной площадки;
Слайд 9Подготовка мест занятий;
Подготовка и проверка оборудования, снарядов;
Подготовка и размещение инвентаря.
Слайд 10Организационное обеспечение урока
Выбор методов организации занятий:
Фронтальный;
Групповой;
Круговой;
Индивидуальный.
Подготовка заданий для освобожденных и
присутствовавших учащихся.
Слайд 11Подготовка самого учителя
Подготовка внешнего вида: спортивная форма и обувь (чистая, опрятная),
соответствующая прическа и макияж, отсутствие украшений, наличие свистка;
Речевая подготовка ( знание учебного материала и терминологии);
Физическая подготовка (опробование упражнения требующего показ учителя);
Психологическая подготовка.
Речевая подготовка ( знание учебного материала и терминологии);
Физическая подготовка (опробование упражнения требующего показ учителя);
Психологическая подготовка.
Слайд 12Подготовка внешнего вида:
спортивная форма;
обувь (чистая, опрятная);
соответствующая прическа;
макияж;
отсутствие украшений;
наличие свистка.
