профессиональное образовательное учреждение «Зауральский колледж физической культуры и здоровья»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ПМ.01 МДК.01.01. Избранный вид спорта : Лёгкая атлетика: Сущность, цель, задачи, функции спортивной тренировки по легкой атлетике
Содержание
- 1. Презентация по ПМ.01 МДК.01.01. Избранный вид спорта : Лёгкая атлетика: Сущность, цель, задачи, функции спортивной тренировки по легкой атлетике
- 2. План1. Основные понятия и термины в теории
- 3. Спортивная тренировка это специализированный процесс физического воспитания,
- 4. Тренированностьэто степень адаптации организма спортсмена к физическим нагрузкам
- 5. Спортивная подготовка это совокупность всех используемых средств, методов, форм и других факторов для достижения спортивных результатов
- 6. Спортивная подготовленность это комплексный результат физической подготовки, тактической подготовки, психической подготовки
- 7. Спортивная формаэто высшая степень подготовленности спортсмена, характеризующаяся
- 8. Цель спортивной тренировки достижение максимально возможного успеха в избранном виде легкой атлетики
- 9. Основные задачи:Освоение техники и тактики избранного вида
- 10. Обучение это формирование, закрепление и совершенствование
- 11. Общие педагогические принципыСознательности и активностиНаглядности Доступности и индивидуализацииСистематичности Постепенности Прочности
- 12. Специфические принципыНаправленность к высшим достижениям, углубленная специализацияНепрерывность
- 13. Двигательное умениеэто такая степень владения двигательным действием, при котором управление движениями происходит при активной роли мышления
- 14. Признаки двигательного умения:Управление движениями происходит НЕАВТОМАТИЗИРОВАННОСознание ученика
- 15. Двигательный навыкэто такая степень владения двигательным действием, при которой управление движениями происходитАВТОМАТИЗИРОВАННО
- 16. Признаки двигательного навыка:Автоматизированное управление движениямиСлитность движенийОтсутствие излишнего
- 17. Суперумение система навыков высшего порядка
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
План1. Основные понятия и термины в теории и методике легкой атлетики2. Основы теории обучения видам легкой атлетики2.1. Характеристика обучения2.2. Принципы обучения (сознательности и активности, наглядности, доступности и индивидуализации, систематичности, постепенности) 3. Формирование двигательных умений, навыков и
Слайд 1Сущность, цель, задачи, функции спортивной тренировки
по легкой атлетике
Шадринск, 2018
Государственное бюджетное
Слайд 2План
1. Основные понятия и термины в теории и методике легкой атлетики
2.
Основы теории обучения видам легкой атлетики
2.1. Характеристика обучения
2.2. Принципы обучения (сознательности и активности, наглядности, доступности и индивидуализации, систематичности, постепенности)
3. Формирование двигательных умений, навыков и качеств в процессе обучения (двигательное умение, двигательный навык, суперумение)
2.1. Характеристика обучения
2.2. Принципы обучения (сознательности и активности, наглядности, доступности и индивидуализации, систематичности, постепенности)
3. Формирование двигательных умений, навыков и качеств в процессе обучения (двигательное умение, двигательный навык, суперумение)
Слайд 3Спортивная тренировка
это специализированный процесс физического воспитания, направленный на достижение максимального
результата при постоянном врачебно-педагогическом контроле и рациональном режиме
Слайд 5Спортивная подготовка
это совокупность всех используемых средств, методов, форм и других
факторов для достижения спортивных результатов
Слайд 6Спортивная подготовленность
это комплексный результат физической подготовки, тактической подготовки, психической подготовки
Слайд 7Спортивная форма
это высшая степень подготовленности спортсмена, характеризующаяся его способностью к одновременной
реализации в соревновательной деятельности различных сторон подготовленности
Слайд 8Цель спортивной тренировки
достижение максимально возможного успеха в избранном виде легкой
атлетики
Слайд 9Основные задачи:
Освоение техники и тактики избранного вида легкой атлетики
Совершенствование двигательных качеств
и повышение возможностей функциональных систем организма
Воспитание морально-волевых качеств
Обеспечение необходимого уровня психологической подготовленности
Приобретение теоретических знаний и практического опыта
Воспитание морально-волевых качеств
Обеспечение необходимого уровня психологической подготовленности
Приобретение теоретических знаний и практического опыта
Слайд 10 Обучение
это формирование, закрепление и совершенствование знаний, умений и
навыков, необходимых обучающемуся
Воспитание
это формирование и совершенствование необходимых для спортивной деятельности морально-волевых качеств, развитие физических и умственных способностей занимающихся
Слайд 11Общие педагогические принципы
Сознательности и активности
Наглядности
Доступности и индивидуализации
Систематичности
Постепенности
Прочности
Слайд 12Специфические принципы
Направленность к высшим достижениям, углубленная специализация
Непрерывность тренировочного процесса
Единство постепенности увеличения
нагрузки и тенденции к максимальным нагрузкам
Волнообразность и вариативность нагрузок
Цикличность тренировочного процесса
Единство и взаимосвязь структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности
Волнообразность и вариативность нагрузок
Цикличность тренировочного процесса
Единство и взаимосвязь структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности
Слайд 13Двигательное умение
это такая степень владения двигательным действием, при котором управление движениями
происходит при активной роли мышления
Слайд 14Признаки двигательного умения:
Управление движениями происходит НЕАВТОМАТИЗИРОВАННО
Сознание ученика загружено контролем каждого движения
Невысокая
быстрота выполнения действия
Действие выполняется неэкономно, при значительной степени утомления
Неустойчивостью к действию сбивающих факторов
Нестабильность результатов действия
Действие выполняется неэкономно, при значительной степени утомления
Неустойчивостью к действию сбивающих факторов
Нестабильность результатов действия
Слайд 15Двигательный навык
это такая степень владения двигательным действием, при которой управление движениями
происходит
АВТОМАТИЗИРОВАННО
Слайд 16Признаки двигательного навыка:
Автоматизированное управление движениями
Слитность движений
Отсутствие излишнего напряжения мышц
Высокая быстрота выполнения
действий
Экономичность и точность движений
Высокая устойчивость действия
Прочность запоминания
Экономичность и точность движений
Высокая устойчивость действия
Прочность запоминания
