kürzeste Weg zur Gesundheit ist der Weg zu Fuß
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по иностранным языкам на тему Формирование мотивации здорового образа жизни обучающихся на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Презентация по иностранным языкам на тему Формирование мотивации здорового образа жизни обучающихся на уроках иностранного языка
- 2. Тревожные признаки ухудшения здоровья учащихся:Плохое зрение (астигматизм,
- 3. Способы улучшения здоровья учащихся на уроках ин.
- 4. Физкультурные разминкипроводятся на уроках (4-5 минут в
- 5. Подвижные (массовые) игры 1. Английский язык: -«Глухой
- 6. Подвижные (массовые) игры 2. Немецкий язык:
- 7. РейтингВид спорта;Периодичность занятий спортом; Личностные результаты
- 8. Внеклассные мероприятия по иностранному языку: Участие в
- 9. Принципы использования здоровьесберегающих технологий: Принцип учёта возрастных
- 10. Слова классика:«Eine fremde Sprache ist
- 11. Спасибо за внимание!!!
Тревожные признаки ухудшения здоровья учащихся:Плохое зрение (астигматизм, близорукость);Искривление позвоночника;Нарушения осанки;Резкие перемены артериального давления;Сильное внутричерепное давление;Гиподинамия; Раздражимость;Плохой аппетит;Нарушения сна; Низкий тонус;Перенапряжение.
Слайд 2Тревожные признаки ухудшения здоровья учащихся:
Плохое зрение (астигматизм, близорукость);
Искривление позвоночника;
Нарушения осанки;
Резкие перемены
артериального давления;
Сильное внутричерепное давление;
Гиподинамия;
Раздражимость;
Плохой аппетит;
Нарушения сна;
Низкий тонус;
Перенапряжение.
Сильное внутричерепное давление;
Гиподинамия;
Раздражимость;
Плохой аппетит;
Нарушения сна;
Низкий тонус;
Перенапряжение.
Слайд 3Способы улучшения здоровья учащихся на уроках ин. яз.:
1.
Зрительные диктанты;
2. Словарные диктанты у доски
(3-4 человека);
3. Пересказ текстов (4-5 человек);
4. Подвижные (массовые) игры;
5. Рассказ по карте;
6. Рассказ стихотворений у доски;
7. Рассказ по картине;
8. Рейтинг.
2. Словарные диктанты у доски
(3-4 человека);
3. Пересказ текстов (4-5 человек);
4. Подвижные (массовые) игры;
5. Рассказ по карте;
6. Рассказ стихотворений у доски;
7. Рассказ по картине;
8. Рейтинг.
Слайд 4Физкультурные разминки
проводятся на уроках (4-5 минут в середине урока) 3 способами:
1.
Учитель проводит зарядку;
2. Ученики проводят зарядку;
3. Учитель вместе с учениками
выполняют упражнения под аудиозапись.
2. Ученики проводят зарядку;
3. Учитель вместе с учениками
выполняют упражнения под аудиозапись.
проводятся на уроках (4-5 минут в середине урока) 3 способами:
1. Учитель проводит зарядку;
2. Ученики проводят зарядку;
3. Учитель вместе с учениками
выполняют упражнения под аудиозапись.
Слайд 5Подвижные (массовые) игры
1. Английский язык:
-«Глухой телефон»;
-«Думай быстро»;
-«Мяч
летит»;
-«Назови движение»;
-«Эстафета с мелом»;
-«Назови движение»;
-«Эстафета с мелом»;
Слайд 6Подвижные (массовые) игры
2. Немецкий язык:
- «Брось мне мяч»;
-
«Игра в переводчика»;
- «Назови противоположное
значение»;
- «Светофор»;
- «Угадай животных».
- «Назови противоположное
значение»;
- «Светофор»;
- «Угадай животных».
Слайд 7Рейтинг
Вид спорта;
Периодичность занятий спортом;
Личностные результаты
(достижения в спорте, в
учёбе,
настроение, здоровье).
настроение, здоровье).
Слайд 8Внеклассные мероприятия по иностранному языку:
Участие в различных спортивных конкурсах и
мероприятиях
(«Весёлые» старты, «Россия спортивная» (ин. яз.), прогулка по городским паркам;«Кросс Нации»);
Личный пример учителя (занятие волейболом, плавание в бассейне, катание на лыжах и коньках, частая ежедневная ходьба).
(«Весёлые» старты, «Россия спортивная» (ин. яз.), прогулка по городским паркам;«Кросс Нации»);
Личный пример учителя (занятие волейболом, плавание в бассейне, катание на лыжах и коньках, частая ежедневная ходьба).
Слайд 9Принципы использования здоровьесберегающих технологий:
Принцип учёта возрастных групп и индивидуальных особенностей
учащихся;
Принцип постепенности;
Принцип индивидуальности и доступности;
Принцип сознательности;
Принцип цикличности;
Принцип непрерывности;
Принцип наглядности.
Принцип постепенности;
Принцип индивидуальности и доступности;
Принцип сознательности;
Принцип цикличности;
Принцип непрерывности;
Принцип наглядности.
Слайд 10
Слова классика:
«Eine fremde Sprache ist eine Waffe im Kampfe des Lebens»
(Karl Marx)
«Иностранный язык—это оружие в жизненной борьбе»
(Карл Маркс)
«Иностранный язык—это оружие в жизненной борьбе»
(Карл Маркс)
