Презентация, доклад по формированию культурно - гигиеническим навыкам

гимнастика 8.30-8.50 Подготовка к завтраку, завтрак 8.50-9.00 Самостоятельная деятельность детей 9.00-10.45 Организованная образовательная деятельность, совместная                              деятельность детей и взрослых 10.45-12.25 Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка 12.25-12.35 Возвращение с прогулки 12.35-13.00 Подготовка к обеду, обед 13.00-15.00 Подготовка ко сну, дневной сон 15.00-15.15 Подъем, закаливающие процедуры 15.15-15.35 Полдник 15.35-16.45 Организованная образовательная деятельность 16.45-18.00 Подготовка к прогулке, прогулка

основа для развития физически крепкого ребёнка. К тому же культурно – гигиенические навыки – являются первой и основной ступенью для трудового воспитания. Для детей это должно стать не просто привычкой и очевидной ежедневной потребностью, а частью их жизни. Формировать у детей культурно - гигиенические навыки необходимо в игровой форме: потешки, песенки, поговорки. Воспитатель обязательно должен показать приёмы выполнения, отслеживать правильность выполнения действий и обязательно поощрять детей. Также, необходимо стимулировать желание детей помогать друг другу. В этой работе очень важна поддержка и помощь родителей. 

всех навыков осуществляется постоянно и практически одновременно.
Воспитывать привычку следить за чистотой своего тела, опрятности одежды, прически: самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после еды, следить за чистотой ногтей: при кашле и чихании закрывать рот и нос платком, отворачиваться в сторону.
Знакомство с правилами безопасного поведения; сведения о некоторых возможных травмирующих ситуациях, о важности охраны органов чувств (зрения, слуха).
Знание пословиц, поговорок, стихов о здоровье, гигиене и культуре еды.

правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно раскладывать и развешивать одежду на стуле перед сном, закреплять умение пользоваться различными видами застежек.

лицо, насухо вытирать полотенцем, своевременно пользоваться носовым платком.

вилку в левой руке. Совершенствовать умение пользоваться салфеткой по мере необходимости. Беседа «Культура поведения во время еды»

из шкафчика и развернув его на ладошках.

чистить свою одежду, мыть , протирать, чистить обувь. Закреплять умение пришивать оторвавшие пуговицы. Принимать участие в смене постельного белья: расстилать простыню, заправлять кровать.

помощи ножа и вилки, не перекладывая их из руки в руку, есть с закрытым ртом, пережевывать пищу бесшумно.

рубашки и платья, расправлять одежду, аккуратно ставить обувь.

умение мыть руки после посещения туалета и по мере необходимости.

своим внешним видом, напоминать товарищам о неполадках в их внешнем виде, проявлять желание помочь им совершенствовать умение зашивать распоровшуюся одежду по шву.Принимать участие в смене постельного белья: стелить чистую простыню, заправлять кровать.