Образование: высшее.
Стаж педагогической деятельности: 11 лет.
Квалификационная категория – I.
1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физкультуре Учитель года -2011
Содержание
- 1. Презентация по физкультуре Учитель года -2011
- 2. Здоровье – главная предпосылка счастья!Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ2
- 3. Проблема:Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ
- 4. Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ
- 5. Основа концепции:единствоИнтеллектуальноговоспитанияТрудового воспитанияНравственного воспитанияЭстетического воспитанияФизического воспитанияХохлова О.Ю.
- 6. Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий
- 7. Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий
- 8. Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий
- 9. Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий
- 10. Мои достижения:Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики
- 11. Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий
- 12. Хохлова Ольга Юрьевна учитель физической культуры МОУ
Здоровье – главная предпосылка счастья!Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ2
Слайд 1Хохлова Ольга Юрьевна
учитель физической культуры
Муниципальный конкурс «Учитель года-2011»
Место работы: МОУ
Буравцовская СОШ Эртильский район Воронежская область.
Образование: высшее.
Стаж педагогической деятельности: 11 лет.
Квалификационная категория – I.
Образование: высшее.
Стаж педагогической деятельности: 11 лет.
Квалификационная категория – I.
Слайд 2Здоровье –
главная предпосылка счастья!
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ
Буравцовской СОШ
2
Слайд 3Проблема:
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
«Возможности физических упражнений
для профилактики последствий школьного стресса и применение их на уроке физкультуры»
3
Слайд 4Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
Цель: Повышение интереса
учащихся к занятиям физической культуры, гармоничное развитие обучающихся в условиях благоприятного психологического климата.
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение их на уроке физкультуры»
Задачи:
Обучать жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
Развивать двигательные и координационные способности;
Содействовать воспитанию потребностей и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями;
Учить сознательно применять физические упражнения в целях:
релаксации;
повышения работоспособности;
толерантности к дальнейшей умственно-эмоциональной нагрузке
4
Слайд 5Основа концепции:
единство
Интеллектуального
воспитания
Трудового воспитания
Нравственного воспитания
Эстетического воспитания
Физического воспитания
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры
МОУ Буравцовской СОШ
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение их на уроке физкультуры»
5
Слайд 6
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение
их на уроке физкультуры»
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
Концептуальные установки:
здоровьесберегающие технологии;
технологию сотрудничества;
игровые технологии;
ИКТ-технологии.
6
Слайд 7
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение
их на уроке физкультуры»
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
Формирование интереса к учению в истории русской педагогической мысли:
К.Д.Ушинский;
Н.А.Добролюбов;
Д.И.Писарев;
А.Дистервег.
Изучение проблемы физического развития в в современных исследованиях:
Ф.Н.Голоболин;
Н.В.Кузьмина;
В.Г.Ананьева;
Г.И.Щукина.
7
Слайд 8
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение
их на уроке физкультуры»
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
Здоровьесберегающие технологии:
принцип сознательности и активности;
принцип наглядности;
принцип повторения;
принцип постепенности;
принцип доступности и индивидуализации;
принцип цикличности;
принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
принцип всестороннего и гармоничного развития;
принцип оздоровительной направленности.
8
Слайд 9
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение
их на уроке физкультуры»
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
9
Слайд 10Мои достижения:
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и
применение их на уроке физкультуры»
Хохлова О.Ю.
учитель физической культуры
МОУ Буравцовской СОШ
10
Слайд 11
Концепция: «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение
их на уроке физкультуры»
Хохлова О.Ю. – учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
Достижения учащихся
11
Слайд 12Хохлова Ольга Юрьевна
учитель физической культуры МОУ Буравцовской СОШ
Муниципальный конкурс «Учитель
года - 2011»
Концепция «Возможности физических упражнений для профилактики последствий школьного стресса и применение их на уроке физкультуры»
12
