Из опыта работы учителя физической культуры
Азязовой Людмилы Ивановны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физкультуре Развитие физических качеств и УУД у младших школьников посредством русских народных подвижных игр
Содержание
- 1. Презентация по физкультуре Развитие физических качеств и УУД у младших школьников посредством русских народных подвижных игр
- 2. Центральной линией развития младшего школьника является формирование
- 3. Русские народные подвижные игры способствуют не только
- 4. «Подвижные игры»Игровая деятельность – это совместная деятельность
- 5. Культурно- игровая среда включает в себя две
- 6. Правила игры – это закон в игреПервый
- 7. «Русские народные Подвижные игры»«Перестрелка» «Золотые ворота»«Третий лишний»«Волк во рву» «Салки»
- 8. Результаты развития быстроты реакции за 2011-2014 годы.
- 9. Результаты развития ловкости за 2011-2014 годы.
- 10. Результаты развития выносливости за 2011-2014 годы.
- 11. Результаты развития скоростно-силового качества за 2011-2014 годы.
- 12. Результаты развития силы мальчиков за 2011-2014 годы.
- 13. Результаты развития силы девочек за 2011-2014 годы
- 14. Мяч кверху1.Мячик верху!2.Стой!min 612Встречаmin 5213
- 15. Особые правилаОборудованиеКол-во участниковСловаУчастникиВедущийи другиеОБОЗНАЧЕНИЯ
- 16. Выбей мяч из кругаmax 10
- 17. Особые правилаОборудованиеКол-во участниковСловаУчастникиВедущийи другиеОБОЗНАЧЕНИЯ
- 18. - увидеть необычное в ребёнке;- развить то
- 19. Играйте вместе с детьми!
- 20. Спасибо за внимание!
Центральной линией развития младшего школьника является формирование интеллектуальной деятельности и произвольности всех психических процессов. Овладению этой деятельностью способствуют уроки физической культуры. «Подвижные игры»
Слайд 1
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12
«Развитие физических
качеств и УУД у младших школьников посредством русских народных подвижных игр»
Слайд 2
Центральной линией развития младшего школьника является формирование интеллектуальной деятельности и произвольности
всех психических процессов. Овладению этой деятельностью способствуют уроки физической культуры.
«Подвижные игры»
Слайд 3
Русские народные подвижные игры способствуют не только развитию физических качеств учащихся,
но и позитивно влияют на интенсивное развитие, формирование коммуникативных и регулятивных УУД
Слайд 4
«Подвижные игры»
Игровая деятельность – это совместная деятельность взрослого и ребёнка, в
которой все участники являются равноправными партнёрами.
Слайд 5 Культурно- игровая среда включает в себя две составляющие:
1) способы игровой
деятельности;
2) игровой предметный материал;
Чтобы игра развивала ребенка, необходимы обе эти составляющие.
2) игровой предметный материал;
Чтобы игра развивала ребенка, необходимы обе эти составляющие.
Слайд 6Правила игры – это закон в игре
Первый – «честность»
Второй – «один за всех и все за одного!»
Третий - «справедливость и великодушие»
Четвёртый – «выдержка, стойкость и терпение»
Пятый – «не зазнавайтесь, не завидуйте, не поддавайтесь ложной гордости»
Слайд 7
«Русские народные
Подвижные игры»
«Перестрелка»
«Золотые ворота»
«Третий лишний»
«Волк во рву»
«Салки»
Слайд 18- увидеть необычное в ребёнке;
- развить то хорошее, что дано природой
в нем и приумножить;
быть целеустремленным самим и помочь ребенку: стать победителем в спартакиадах, олимпиадах!
быть целеустремленным самим и помочь ребенку: стать победителем в спартакиадах, олимпиадах!
Методические цели моей деятельности.
