Проект выполнили:
Рыжов Г.И.
Игнатьев Г.А.
Сафин Л.И.
Сунгатуллин И.Н.
учителя физической культуры
Курсы 2017год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физкультуре на тему Проектирование нестандартного оборудования для уроков физической культуры в 5-9 классах
Содержание
- 1. Презентация по физкультуре на тему Проектирование нестандартного оборудования для уроков физической культуры в 5-9 классах
- 2. Слайд 2
- 3. много времени изготовлению нестандартного оборудования, продумать систему хранения такого инвентаря и оборудования.
- 4. Цель1.Стратегическая цель2. Воспитательная цель проекта Цель проекта1.Стратегическая
- 5. Главная задача проекта Сохранение и укрепление здоровья;
- 6. Этапы реализации проекта1.Подготовительный этап2.Основной этап3.Заключительный этап
- 7. Нестандартный инвентарь или тренажеры могут быть самыми
- 8. Они избирательно воздействуют на определенные группы мышц,
- 9. Бесспорно, при проектировании и изготовлении спортивного инвентаря
- 10. Начинать надо
- 11. Устройство и применениеСделанные из белой ткани, номера
- 12. Навесная перекладинаИзготовлено из труб, соединены, сваркой. На
- 13. Футбольные воротаИзготовлены из труб, соединены сваркой. Применяются для игры в футбол.
- 14. ЛинейкаСделана из деревянной рейки. Разметка до 3
- 15. Эстафетные палочкиДерево. Применяем в эстафетах, подвижных играх.
- 16. ГранатаСделана из дерева. Применяется для обучения метания гранаты в цель и на дальность.
- 17. Полки для хранения мячейИзготовлено из брусков дерева
- 18. Стеллаж для хранения лыжСтеллаж для хранения лыж
- 19. Держатель мячаЭто приспособление служит для освоения ударных
- 20. Передвижные тумбочки Сделаны из деревянных реек и резинового ремня. Используются для проведения эстафет «Переправа».
- 21. Крепления стандартных волейбольных стоекСтойка сверлиться в двух местах и прикрепляется к стене сквозными штырями.
- 22. Гимнастические палкиСделаны из алюминиевой трубы. Применяются для проведения ОРУ .
- 23. Приспособление для контроля гибкостиСделан из деревянных брусков.
- 24. Стол для армреслинга Сделан из досок,
- 25. Табло для спортивных игр Сделан из металла. Применяем во время спортивных игр.
- 26. Стойка старт – финиш Сделана из
- 27. Ролик Собран из колесиков от детской коляски
- 28. Вращающийся мяч Сделан из деревянной палки, верёвки, мяча. Применяется для проведения подвижных игр.
- 29. Навесной мячСделан из деревянной палки, верёвки, мяча. Применяется для развития физических качеств.
- 30. Низкая перекладина Сделана из дерева. Применяется для выполнения подтягивания из виса лежа при сдачи ГТО.
- 31. ПерекладинаПрикреплен к стене. Применяется для выполнения подтягивания разным хватом, размахивание изгибами и махи в сторону.
- 32. Гимнастическое бревно Сделанный из дерева. Применяется для проведения подвижной игры «Бой с мешками».
- 33. Лабиринт Сделан из железных труб, скреплен сваркой. Применяется для прохождения полосы препятствий.
- 34. Брусья Сделанные из железных труб, скреплены сваркой. Применяется для развития силы рук.
- 35. Гимнастическая стенка Сделан из железных труб, скреплены сваркой. Применяется для развитие силы.
- 36. Полоса препятствий Сделана из деревянных столбов и досок. Применяется для подготовки юношей к воинской службе.
- 37. Фишки для ориентираФишки применяются для проведения уроков, игр, соревнований.
- 38. Ожидаемый результат: Внедрение данного опыта работы на
- 39. - нет дополнительных затрат на спортивный инвентарь;
- 40. - отвлекаем их от курения, наркомании, распития
- 41. Благодарим за внимание
Актуальность Проблемой в наше время стало дефицит финансирования, нехватка инвентаря в школах. Очень дорого стали стоить спортивный инвентарь и оборудование. Это заставляет учителей физической культуры совместно с учащимися
Слайд 1Тема проекта: «Проектирование нестандартного оборудования для уроков физической культуры в 5-9
классах»
Слайд 2 Актуальность Проблемой в наше время стало дефицит финансирования, нехватка инвентаря
в школах. Очень дорого стали стоить спортивный инвентарь и оборудование. Это заставляет учителей физической культуры совместно с учащимися уделять
Слайд 3много времени изготовлению нестандартного оборудования, продумать систему хранения такого инвентаря и
оборудования.
Слайд 4Цель
1.Стратегическая цель
2. Воспитательная цель проекта
Цель проекта
1.Стратегическая цель проекта :
воспитывать физически закаленную, здоровую молодежь, готовую активно участвовать в общественной жизни, производственном труде, службе в армии. Поэтому надо заинтересовать большинство учащихся в этих занятиях, чтобы они регулярно выполняли физические упражнения, прививать любовь к урокам физической культуры. Решением данной проблемы может послужить применение на уроках нестандартного спортивного инвентаря. Повышение уровня подготовленности с помощью нестандартного оборудования.
2.Воспитательная цель проекта приобщать к повседневным занятиям физкультурой и спортом.
Слайд 5Главная задача проекта
Сохранение и укрепление здоровья; улучшение обменных процессов, предупреждение утомления,
увеличение двигательной активности учащихся; воспитание в духе патриотизма . Повышение мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом.
Задачи:
1. Анализ источников.
2. Подбор нестандартного оборудования.
3. Изготовление и использование нестандартного оборудования.
4. Выявить эффективность нестандартного оборудования на уроках физической культуры.
Слайд 6Этапы реализации проекта
1.Подготовительный этап
2.Основной этап
3.Заключительный этап
Сроки реализации проекта
Ι этап
2015-2016 годы –
Подготовительный подготовительный этап, включающий диагностическую, организационную деятельность и организация проектно-исследовательской деятельности.
ΙΙ этап 2016-2017годы –
Основной (организационно-практический этап) основной практический этап, включающий реализацию,
систематизацию использования нестандартного оборудования.
ΙΙΙ этап 2017-2018 годы –Заключительный (рефлексивно-аналитический этап) заключительный этап, представляющий обобщение результатов работы, результатов обучающихся, прогнозирование и конструирование дальнейших путей развития.
Подготовительный подготовительный этап, включающий диагностическую, организационную деятельность и организация проектно-исследовательской деятельности.
ΙΙ этап 2016-2017годы –
Основной (организационно-практический этап) основной практический этап, включающий реализацию,
систематизацию использования нестандартного оборудования.
ΙΙΙ этап 2017-2018 годы –Заключительный (рефлексивно-аналитический этап) заключительный этап, представляющий обобщение результатов работы, результатов обучающихся, прогнозирование и конструирование дальнейших путей развития.
Слайд 7Нестандартный инвентарь или тренажеры могут быть самыми разными и выполнять различные
функции, они позволяют учителю дифференцировано подходить к организации занятий физическими упражнениями с учетом умений, знаний и особенностей обучающихся.
Слайд 8Они избирательно воздействуют на определенные группы мышц, уплотняет цикл занятий, вдвое
- трое сокращает срок обретения нужных двигательных навыков и умений. Очень эффективны, когда человеку, ведущему малоподвижный образ жизни восстанавливать силы, дать нагрузку бездействующим мышцам и когда хочется разнообразить досуг.
Слайд 9Бесспорно, при проектировании и изготовлении спортивного инвентаря возможны ошибки. Поэтому при
конструировании и изготовлении все должно быть сделано серьезно и качественно. В этом случае следует отдавать предпочтение коллективному творчеству. Можно также модернизировать имеющийся спортивный инвентарь.
Слайд 10 Начинать надо с того, что определяем, для каких целей нужен этот
инвентарь. Далее делаем эскизы на бумаге, учитывая возраст учащихся и размеры изделия. Выбор материала играет тоже не второстепенную роль, от этого зависит прочность и безопасность оборудования. Нужно следить за эстетичностью изделия.
Слайд 11Устройство и применение
Сделанные из белой ткани, номера написаны красной краской. Применяются
для проведений соревнований по легкой атлетики, лыжной подготовке.
Нагрудные номера
Слайд 12Навесная перекладина
Изготовлено из труб, соединены, сваркой. На ней можно выполнять различные
упражнения для укрепления мышц рук и плечевого пояса. Висы обычные и сложные, подтягивание разным хватом, размахивание изгибами и махи в сторону.
Слайд 14Линейка
Сделана из деревянной рейки. Разметка до 3 метров. Измеряем прыжок в
длину с места, для контроля планки в прыжках в высоту, контроль высоты сетки в волейболе.
Слайд 17Полки для хранения мячей
Изготовлено из брусков дерева и досок. Есть отделения
для хранения волейбольных, баскетбольных, футбольных, набивных мячей. Очень удобно и компактно.
Слайд 18Стеллаж для хранения лыж
Стеллаж для хранения лыж изготовлен из деревянных брусков
и досок. Каждая пара лыж пронумерована.
Слайд 19Держатель мяча
Это приспособление служит для освоения ударных движений при выполнении подач
и атакующих ударах. Удерживая мяч на заданной высоте, учащиеся атакуют (подают).
Слайд 20Передвижные тумбочки
Сделаны из деревянных реек и резинового ремня. Используются для
проведения эстафет «Переправа».
Слайд 21Крепления стандартных волейбольных стоек
Стойка сверлиться в двух местах и прикрепляется к
стене сквозными штырями.
Слайд 23Приспособление для контроля гибкости
Сделан из деревянных брусков. Состоит из двух деталей.
Сделана разметка в сантиметрах. Очень удобно и несложно в изготовлении. Проверяем развитие гибкости.
Слайд 24Стол для армреслинга
Сделан из досок, железных труб, скреплен сваркой.
Применяется для проведения армреслинга.
Слайд 26Стойка
старт – финиш
Сделана из ДВП и реек. Окрашен краской.
Применяется для проведения соревнований по легкой атлетики, лыжной подготовке.
Слайд 27Ролик
Собран из колесиков от детской коляски и скреплен болтом и
гайкой и на ручку вставлены резиновые шланги. Применяется для развития брюшного пресса, верхнего плечевого пояса.
Слайд 28Вращающийся мяч
Сделан из деревянной палки, верёвки, мяча. Применяется для проведения
подвижных игр.
Слайд 29Навесной мяч
Сделан из деревянной палки, верёвки, мяча. Применяется для развития физических
качеств.
Слайд 30Низкая перекладина
Сделана из дерева. Применяется для выполнения подтягивания из виса
лежа при сдачи ГТО.
Слайд 31Перекладина
Прикреплен к стене. Применяется для выполнения подтягивания разным хватом, размахивание изгибами
и махи в сторону.
Слайд 32Гимнастическое бревно
Сделанный из дерева. Применяется для проведения подвижной игры «Бой
с мешками».
Слайд 33Лабиринт
Сделан из железных труб, скреплен сваркой. Применяется для прохождения полосы
препятствий.
Слайд 35Гимнастическая стенка
Сделан из железных труб, скреплены сваркой. Применяется для
развитие силы.
Слайд 36Полоса препятствий
Сделана из деревянных столбов и досок. Применяется для подготовки
юношей к воинской службе.
Слайд 38Ожидаемый результат: Внедрение данного опыта работы на уроках физической культуры позволит повысить
не только уровень физической подготовленности учащихся, но и увеличить процент качества знаний. Работая на уроках с нестандартным оборудованием можно достичь определенных результатов:
Слайд 39- нет дополнительных затрат на спортивный инвентарь; - улучшается материально-техническая база; - возрастает
интерес учащихся к занятиям;
- учащиеся приобщаются к постоянным занятиям физическими упражнениями, укрепляя здоровье;
Слайд 40- отвлекаем их от курения, наркомании, распития спиртных напитков, хулиганства на
улицах в общественных местах.
- быстро осваивают сложные упражнения;
- увеличивается плотность урока;
- уроки проходят на более эмоциональном уровне.
