Презентация, доклад по физкультуре Формирование здорового образа жизни

№ 20 КК
Тонгуш Тамара Лукьяновна

общества.

Здоровый образ жизни учащегося– условие не только здоровья, но и дальнейшей успешной работы, семейной жизни.
Наша задача – формировать у учащихся убежденность в необходимости ведения здорового образа жизни.

имеют физические недостатки или хронические заболевания;
90– 92 % выпускников средних находятся в “третьем состоянии”, т. е. они ещё не знают, что больны;
Только 8–10 % выпускников можно считать действительно здоровыми. 5 % взрослого населения страны хронически больны, а 95 % – находятся в “третьем состоянии”.

и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться.
Поэтому, преподаватели физической культуры  нашего образовательного учреждения  взяли за основу своей работы:
сохранение здоровья учащихся за период обучения.         

здорового образа жизни;
воспитать высокие нравственные качества;
содействовать правильному физическому и духовному развитию учащихся в процессе обучения;
оздоравливать учащихся, снижать их заболеваемость, уменьшать отрицательное воздействие напряженного режима обучения, повышать умственную работоспособность;
обучать юношей допризывного и призывного возраста навыкам и умениям, необходимым в условиях армейской службы.
Добиться практического решения поставленных задач возможно только путем систематического использования средств физического воспитания; физических упражнений, оздоровительных сил природы и гигиенических факторов.

учителей физкультуры лежат следующие приоритеты:
1. Здоровый ребенок – практически достижимая норма развития.
2. Оздоровление – не совокупность лечебно-профилактических мер, а форма развития психофизиологических возможностей учащихся.
3. Индивидуально-дифференцированный подход – основное средство оздоровительно-развивающей работы с учащимися.

раннего возраста  ценили, берегли и укрепляли свое здоровье, стремились стать более здоровым и развитым не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

учащихся отношения к здоровому образу жизни как одному из главных путей в достижении успеха в условиях современного общества.

жизни.
2. Повышение мотивации у  обучающихся к здоровому образу жизни и занятиям  физической культурой. 
3. Популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора учащихся в области физической культуры и спорта. 

повышению уровня профилактической  и коррекционной работы;
3. поддержанию интереса учащихся к занятиям физической культурой и спортом;
4. формированию практических навыков здорового образа жизни.

спартакиаде;
«Дни здоровья»,
«Веселые старты»,
олимпиады по физической культуре,
спортивные соревнования,
соревнования по туризму, шахматам среди учащихся и педагогов,
проведение «Недели спорта».

психологом, социальным педагогом, медицинским работником  через беседы с учащимися, родительские собрания, встречи с врачами - специалистами, консультации, круглые столы, лекции.

повышению эффективности физкультурно-оздоровительной работы, формированию здорового образа жизни.

о состоянии здоровья, индивидуальных психофизических особенностях воспитанников. 113 учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, занимаются физической культурой по специальной программе.

занятия физической культурой и спортом в спортивные секции и группы оздоровительной направленности.
В училище работает 11 видов секций по различным видам спорта.

мы выделяем прежде всего идею сотрудничества с родителями, медицинским персоналом, психологом, классными руководителями.
Целью такой работы является повышение авторитетности  занятий физической культурой, укрепление здоровья и  формирование навыков ведения здорового образа жизни. Ее реализация уже принесла неплохие результаты как в урочной деятельности, так и во внеклассной работе. 

Для достижения цели члены методического объединения учителей физкультуры поставили перед собой следующие задачи:
сформировать у обучающихся необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;
научить использовать  полученные знания в повседневной жизни;
обучить приемам мобилизации и релаксации и духовного самосовершенствования.

темами самообразования, взаимопосещение и анализ уроков по плану внутричилищного контроля,
педагогический мониторинг,
подготовка и проведение предметной недели,
разработка методических рекомендаций, аттестация.
Ведется работа среди по разработке  сценариев, уроков, а так же методических рекомендаций.

да, вредным привычкам – нет!»,
«Неделя спорта»,
Всероссийский день здоровья,
тематические классные часы,
конкурсы плакатов и рисунков, «Весело живем, здоровыми растем»),
проведение совместных праздников «Мастер, классный, я -  здоровая семья».

«У опасной черты», «Здоровый образ жизни».
Библиотекарем проведены встречи с  врачами городских поликлиник «Осторожно – туберкулез» «За здоровый  образ жизни».
В качестве наглядной агитации оформлен стенд в медицинском кабинете «Женщина и здоровье» и др.

утвержденным на методическом объединении проводятся «Дни здоровья». В их программу включаются мероприятия для активного отдыха, массовые игры, соревнования по туризму и ориентированию.

упражнения, направленные на развитие  выносливости (бег, прыжки, подвижные игры, туризм, ориентирование), способствующие расширению функциональных возможностей сердечнососудистой, дыхательной систем, совершенствованию деятельности центральной нервной системы и, тем самым, общему укреплению здоровья и повышению работоспособности организма. Проведение же таких занятий на открытом воздухе при достаточной двигательной активности учащихся обеспечивает хороший закаливающий эффект.

в волейбол, футбол, пекут картошку в костре, поют песни.

составляющей внеклассной спортивной работы. Участие в туристических походах способствует развитию таких качеств, как личная инициатива и взаимная выручка, настойчивость, сила воли и высокая дисциплинировать.
Пребывание на свежем воздухе, воздействие солнца и дозированных физических нагрузок, разнообразие впечатлений нормализуют  деятельность центральной нервной системы, восстанавливают силы, повышают работоспособность.

курсы.
Соревнования проводятся по б/болу, в/болу, г/болу, н/теннису, футболу, л/атлетике, стрельбе, спортивному туризму, шахматам, гиревому спорту, дартсу.

желание заниматься в дальнейшем спортом, дети записываются в секции понравившегося вида спорта.
Занятия на уроках, участие в соревнованиях, одним словом, физкультура – одна из основ нашего здоровья.

впалой груди, развивать у них силу, быстроту, гибкость, ловкость.
Это особенно важно в современных условиях  с резко обострившейся экологической обстановкой и возросших стрессовых воздействиях.

этого надо тщательно изучать их физическую подготовленность, функциональные возможности, учитывать данные медицинских осмотров.

обращаться к опыту своих коллег, к новаторским идеям, к науке. Основными проблемами можно считать следующие:
1. Низкий авторитет предмета
2. Слабая материально-техническая база
3. Перегруженность залов.

одно целое уроки физкультуры и спортивные внеклассные мероприятия.