Презентация, доклад по физической культуре Здоровье как его сохранить

Содержание

1. Презентация по физической культуре Здоровье как его сохранить
2. . ЗДОРОВЬЕ
3. ПРОБЛЕМА ЗДОРОВЬЯ
4. Потологии заболеваний
5. ЗАДАЧА
6. КОНЦЕПЦИЯ
7. СТРАТЕГИЯ
8. Слайд 8
9. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
10. Технологии здоровьесберегающей направленности
11. Личностно ориентированное
12. Дифференцированное обучение Обучение позволяет осуществлять учет особенностей.
13. Технология
14. Слайд 14
15. Диалоговое обучение
16. Рефлексивное обучение
17. Педагогика сотрудничества
18. Игровые технологии
19. Щадяшее педагогическое воздействие
20. Физическая культура и спорт в МОУ СОШ в с.БалтаАвтор: Карелидзе Емзари Ираклиевич
21. Учитель физической культуры МОУ СОШ с.Балта КАРЕЛИДЗЕ ЕМЗАРИ
22. Занятия начинаются с общешкольной физзарядки
23. Физкультура и спорт,
24. ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Проводятся через каждые15-20мин
25. Греко-римская борьба.
26. Учащиеся МОУ СОШ Балта Участники международных встреч
27. АРМАВИР-2010
28. ГЕЛЕНДЖИК 2010 Международный турнир
29. Курорт Геленджик
30. Величие и красота нашей
31. Поход в горы любимое занятие наших мальчишек
32. Встреча с именитыми спортсменами Лери Хабелов и Гочи Дзасохов
33. Оздоровительный лагерь «РОССЕЛЬМАШ»
34. МОУ СОШ Балта-2011г. Турнир памяти Гиви Авсаджанишвили .
35. Дружная команда по греко- римской борьбе. МОУ СОШ Балта.2011г. ужная команда по гре.

. ЗДОРОВЬЕ – состояние полного физического, социального и психологического благополучия, а не только отсутствие болезней.

Главная
Спорт
Презентация по физической культуре Здоровье как его сохранить

Слайд 1 ЗДОРОВЬЕ

И КАК ЕГО СОХРАНИТЬ

Автор:
Карелидзе Емзари Ираклиевич.

Слайд 2.
ЗДОРОВЬЕ – состояние полного

физического, социального и
психологического благополучия, а не
только отсутствие болезней.

. ЗДОРОВЬЕ – состояние полного физического, социального и

Слайд 3 ПРОБЛЕМА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ

Проблема здоровья школьников сегодня актуальна. Можно утверждать с уверенностью, что именно учителя в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Это не значит, что педагог должен выполнять обязанности мед.работника. Просто учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников.

ПРОБЛЕМА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ Проблема здоровья школьников

Слайд 4Потологии заболеваний

Слайд 5 ЗАДАЧА

Внедрение здоровьесберегающих
технологий в образовательный
процесс – одно из самых важных и
доступных условий для сохранения
здоровья обучающихся.

Слайд 6 КОНЦЕПЦИЯ
Физическая культура,

культура труда,
отдыха, сна, питания физической и
духовной жизни-все это в целом и есть
Основа кодекса ЗДОРОВЬЯ.

КОНЦЕПЦИЯ Физическая культура, культура труда,

Слайд 7 СТРАТЕГИЯ
Сознательное отношение к

собственному здоровью должно стать
нормой поведения, главной отличительной чертой культуры.

СТРАТЕГИЯ Сознательное отношение к собственному здоровью должно

Слайд 8 ЗАДАЧИ

Способствовать формированию
потребности в здоровом образе жизни.

Развивать навыки культуры здоровья.

ЗАДАЧИ Способствовать формированию потребности

Слайд 9 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Создание

здоровьесберегающего образовательного пространства, где используются педагогические технологии, которые не наносят ущерба здоровью ребенка.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Создание здоровьесберегающего образовательного пространства,

Слайд 10Технологии здоровьесберегающей направленности
1.Личностно-ориентированного

обучения.
2.Дифференцированного обучения.
3.Проблемного обучения.
4.Безотметочного обучения.
5.Диалогового обучения.
6.Рефлексивного обучения
7.Педагогика сотрудничества.
8.Игровые технологии.
9.Щадяшее воздействие.

Технологии здоровьесберегающей направленности 1.Личностно-ориентированного обучения.

Слайд 11Личностно ориентированное обучение

Предполагает развитие личностных качеств учащихся посредством учебных предметов.

Слайд 12Дифференцированное обучение

Обучение

позволяет
осуществлять учет особенностей.

Слайд 13 Технология проблемного обучения

Создает условия для самовыражения учащихся, позволяет
использовать разнообразные приемы,
способствует появлению и сохранению
интереса к учебному материалу.

Слайд 14 Технология безотметочного обучения.

Усиливает внутреннюю мотивацию учеников и обеспечивает
комфортное состояние учащихся.

Технология безотметочного обучения. Усиливает внутреннюю мотивацию учеников

Слайд 15 Диалоговое обучение
Дает возможность педагогу

превратить урок в пространство
эффективного общения, создает
условия для самовыражения учащихся, благоприятного
психологического фона.

Диалоговое обучение Дает возможность педагогу превратить урок в пространство эффективного

Слайд 16 Рефлексивное обучение
Дает возможность отслеживать

в процессе уровень понимания
учебного материала.

Рефлексивное обучение Дает возможность отслеживать в процессе уровень понимания

Слайд 17Педагогика сотрудничества
Помогает реализовать задачи

сохранения и укрепления здоровья
учащихся и педагогов.

Педагогика сотрудничества Помогает реализовать задачи сохранения и укрепления здоровья

Слайд 18Игровые технологии
Используются в качестве

индивидуального подхода в начальной школе ,что благотворно
влияет на здоровье.

Слайд 19 Щадяшее педагогическое воздействие

Осуществляется в работе
с ослабленными детьми.
1. Освобождение от дополнительных
занятий.
2. Дозировки и нагрузки даются с
учетом состояния здоровья детей.