в спортивных секциях и во
внеурочной деятельности.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физической культуре Развитие творческих способностей и формирование культурной среды на уроках физической культуры, в спортивных секциях в внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по физической культуре Развитие творческих способностей и формирование культурной среды на уроках физической культуры, в спортивных секциях в внеурочной деятельности
- 2. Творчество-это индивидуальный процесс, направленный на решение поставленной
- 3. Городская спартакиада школьников2006 – 2007 уч.год- 1
- 4. День здоровья по плаванию
- 5. День здоровья «зимушка зима»
- 6. Городская спартакиада школьников лыжные гонки.
- 7. Городская спартакиада школьников соревнования по плаванию.
- 8. Городская спартакиада школьников соревнования по волейболу.
- 9. Городской турнир по баскетболу
- 10. Президентские соревнования
- 11. Соревнования по туризму
- 12. Учителям, работающим над развитием творческого потенциала, формированием
Творчество-это индивидуальный процесс, направленный на решение поставленной задачи, решение новым, необычным способом.В творчестве проявляется то, что ранее было неизвестно, актуализируются собственные творческие способности, раскрывающиеся у каждого ученика по-разному.
Слайд 1
Развитие творческих способностей и
формирование культурной среды
на уроках физической культуры,
Слайд 2
Творчество-это индивидуальный процесс, направленный на решение поставленной задачи, решение новым, необычным
способом.
В творчестве проявляется то, что ранее было неизвестно, актуализируются собственные творческие способности, раскрывающиеся у каждого ученика по-разному.
В творчестве проявляется то, что ранее было неизвестно, актуализируются собственные творческие способности, раскрывающиеся у каждого ученика по-разному.
Слайд 3
Городская спартакиада школьников
2006 – 2007 уч.год- 1 место
2007- 2008 уч.год- 1
место
2008- 2009 уч.год- 1 место
2009- 2010 уч.год- 1 место
2010- 2011 уч.год- 1 место
2008- 2009 уч.год- 1 место
2009- 2010 уч.год- 1 место
2010- 2011 уч.год- 1 место
Слайд 12
Учителям, работающим над развитием творческого потенциала, формированием культурной среды учащихся на
своих уроках и во внеурочное время рекомендую:
- Быть терпеливыми. Не ждать «быстрых» результатов, они обязательно будут, но не торопите события.
- Быть доброжелательными. Оценивание детских работ- дело очень деликатное.
- Помнить о равноправии. Каждый ребёнок имеет право на творческое самовыражение, поэтому нельзя делить детей на талантливых и «остальных».
- Самое главное – творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов.
- Быть терпеливыми. Не ждать «быстрых» результатов, они обязательно будут, но не торопите события.
- Быть доброжелательными. Оценивание детских работ- дело очень деликатное.
- Помнить о равноправии. Каждый ребёнок имеет право на творческое самовыражение, поэтому нельзя делить детей на талантливых и «остальных».
- Самое главное – творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов.
