Презентация, доклад по Физической культуре на тему : Верхняя прямая подача мяча

подача мяча»

Подготовил:.
Алшынғазин Алмас Нұрланұлы
учитель физической культуры

7 класс

КГУ «Гимназия №6 города Семей»

для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно – специфических двигательных действий.

Цели урока

Умеют подавать верхнюю прямую подачу.
Знают технику верхней прямой подачи мяча.
Развивают координационные, двигательные качества.
Понимают правильность выполнения подачи мяча.

от сетки.
Большинство – от 5 до 9 м.
Успешные – с 9 м и более.

Языковые цели

Мяч, сетка, свисток, площадка, аут, сет.

Волейбол – (voley – полет, ball – мяч)

и сила всей команды), патриотизм (рассказ о Казахстанских волейбольных клубов)

Межпредметные связи

Физика, математика, биология(чсс), английский язык, история

правила игры в волейбол.

Навыки использования ИКТ

Планшет, ноутбук.
(видео ролики: http://youtu.be/xsbBIA_5mk4)

накрест и выкрикнуть: «И наша!» размыкают руки резким движением вверх.
Целеполагание.
С учащимися через серию наводящих вопросов.
В ресторане блюдо (подают)
Что делает джентльмен, когда девушка выходит из транспорта? (подаёт руки)
Самолет взлетает куда? (вверх)
Что означает слово «ЭЙС» (подача на вылет!!!). Значит тема урока подачи в волейболе.
Какие знаете виды подач? Верхняя, нижняя, прямая в прыжке.
Разминки: Специально беговые и разминки на месте.

мяча в волейболе» (http://youtu.be/xsbBIA_5mk4)

Игра «Мяч капитану» для выявления навыков учащихся.

Разделить класс на менее способных, более способных и умелых по группам. Группа «А» подают мяч до 5 м; «Б» – от 5 до 9 м; «С» – с 9 и более метров от сетки.

Менее способным дать упражнение на силу рук растягивая резину у шведской стенки.
Более способным (Кувырки, наклоны, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, многократные прыжки.)
Умелые совершают подачу в определенную зону площадки как на задней, так и на передней линии, в левой и правой частях площадки. Необходимо добиться, чтобы в одну и ту же зону мог направить подачу различными способами, с различной траекторией.

котором изображен пъедестал учащиеся наклеивают смайлики.

Я ничего не понял

Я всё понял

Было интересно!
Но я понял не всё

стенки, толкать стену на пальцах, отжимание на пальцах.

Для более способных учащихся прием набивного мяча сверху двумя руками, передача воздушного шарика.

Через индивидуальный подход с каждым учеником. Успешным – подавать мяч в прыжке с лицевой линии 9 м. «силовую», подачу

до 9 баллов Орлы
От 3 до 6 баллов Совы
От 1 до 3 баллов Воробьи

всего урока. Замер ЧСС.