Тольятти, 2008
Творческое название проекта:
«Творчество, спорт и труд всё это вместе к здоровью ведут.»
Центр
медиаобразования
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физической культуре на тему Составление комплекса УГГ.
Содержание
- 1. Презентация по физической культуре на тему Составление комплекса УГГ.
- 2. Целью проекта является содействие всестороннему и гармоничному
- 3. Вопросы:Основополагающий вопрос:***Как правильно составить комплекс УГГ?*С чего
- 4. Темы самостоятельных исследований (работ) учащихся1.Составить комплекс
- 5. Необходимые дидактические и организационные материалыДидактические материалы:Учебник по
- 6. Этапы и сроки проведения проекта1.Продумывание учителем темы
- 7. Формы представления результатов исследования и критерии их
- 8. Информационные ресурсыЛитературныеУчебник «Мой лучший друг физкультура 1-4 классы».Консультация учителя физкультуры. Ресурсы Интернет.Помощь родителей, классных руководителей.
- 9. Оконникова Людмила Анатольевна Контакт: Тольятти, прогимназия 208, тел. 89608471774Контактная информация
Целью проекта является содействие всестороннему и гармоничному развитию личности.Задачи:1.Укрепление здоровья, улучшение осанки, содействие гармоничному физическому развитию.2.Развитие координационных способностей. 3.Формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений на состояние здоровья.4.Приобщение к самостоятельным занятиям физическими
Слайд 1Тема проекта:
Составление комплекса УГГ.
Автор: Оконникова Людмила Анатольевна
Место работы: МОУ прогимназия
208 Веста
Слайд 2Целью проекта является содействие всестороннему и гармоничному развитию личности.
Задачи:
1.Укрепление здоровья, улучшение
осанки, содействие гармоничному физическому развитию.
2.Развитие координационных способностей.
3.Формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений на состояние здоровья.
4.Приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.
5.Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости.
2.Развитие координационных способностей.
3.Формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений на состояние здоровья.
4.Приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.
5.Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости.
Физическая культура.
Учебные предметы:
Участники проекта:
Учащиеся 2, 3, 4 классов.
Цели и задачи:
Слайд 3Вопросы:
Основополагающий вопрос:
***Как правильно составить комплекс УГГ?
*С чего начинается комплекс УГГ?
*Назначение первых
упражнений УГГ ходьбы, потягиваний?
*Содержание основной части УГГ?
*Почему последние упражнения УГГ выполняются
в замедленном темпе?
*Какого значение УГГ?
*Перечислить основные средства закаливания?
*Перечислить основные водные закаливающие процедуры?
*Каковы основные правила закаливания?
*Какие правила необходимо соблюдать при принятие солнечных ванн?
*Что такое правильная осанка?
*Причины нарушения осанки?
*Что нужно делать для улучшения осанки?
*Гигиенические требования к спортивной форме и к своему
телу?
*Содержание основной части УГГ?
*Почему последние упражнения УГГ выполняются
в замедленном темпе?
*Какого значение УГГ?
*Перечислить основные средства закаливания?
*Перечислить основные водные закаливающие процедуры?
*Каковы основные правила закаливания?
*Какие правила необходимо соблюдать при принятие солнечных ванн?
*Что такое правильная осанка?
*Причины нарушения осанки?
*Что нужно делать для улучшения осанки?
*Гигиенические требования к спортивной форме и к своему
телу?
Слайд 4 Темы самостоятельных исследований (работ) учащихся
1.Составить комплекс УГГ из 12 упражнений
под счёт,
речитатив, музыку и т,д.
2.Комплекс УГГ предоставить в письменном виде.
3.Нарисовать рисунок « Я делаю зарядку».
4.Придумать и подготовить спортивную форму для
показа комплекса УГГ. (спортивная форма единая)
5. Подготовиться к викторине.
речитатив, музыку и т,д.
2.Комплекс УГГ предоставить в письменном виде.
3.Нарисовать рисунок « Я делаю зарядку».
4.Придумать и подготовить спортивную форму для
показа комплекса УГГ. (спортивная форма единая)
5. Подготовиться к викторине.
Слайд 5Необходимые дидактические и организационные материалы
Дидактические материалы:
Учебник по физической культуре
«мой лучший
друг физкультура 1-4 класс».
Организационные материалы:
Вопросы к викторине.
Темы самостоятельных работ.
Критерии оценки.
Организационные материалы:
Вопросы к викторине.
Темы самостоятельных работ.
Критерии оценки.
Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта
1.Продумывание учителем темы и плана проекта.-1 неделя
2.Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов. – 1 неделя.
3. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе. - 1 неделя
4. Обсуждение со школьниками возможных источников информации -1 урок
5. Самостоятельная работа учащихся в группах, по заданной теме. –2 недели 6.Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе. -1 неделя 7.Защита полученных результатов и выводов. - 1 урок
8. Оценивание результатов проекта школьниками и учителем. 1 неделя
3. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе. - 1 неделя
4. Обсуждение со школьниками возможных источников информации -1 урок
5. Самостоятельная работа учащихся в группах, по заданной теме. –2 недели 6.Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе. -1 неделя 7.Защита полученных результатов и выводов. - 1 урок
8. Оценивание результатов проекта школьниками и учителем. 1 неделя
Слайд 7Формы представления результатов исследования и критерии их оценивания:
Презентация, показ комплекса УГГ
(Критерии
оценивания)
Рисунок
(Критерии оценивания)
Комплекс в письменном виде
(Критерии оценивания)
Ответы на вопросы
(Критерии оценивания)
Спортивная форма
(Критерии оценивания)
Рисунок
(Критерии оценивания)
Комплекс в письменном виде
(Критерии оценивания)
Ответы на вопросы
(Критерии оценивания)
Спортивная форма
(Критерии оценивания)
Слайд 8Информационные ресурсы
Литературные
Учебник «Мой лучший друг физкультура 1-4 классы».
Консультация учителя физкультуры.
Ресурсы
Интернет.
Помощь родителей, классных руководителей.
Помощь родителей, классных руководителей.
Слайд 9Оконникова Людмила Анатольевна
Контакт: Тольятти, прогимназия 208,
тел. 89608471774
Контактная информация
