Презентация, доклад по физической культуре на тему Волейбол методика обучения (5-11 классы)

ст-коллегиум №36 им. маршала Г.К. Жукова»

разделена посередине сеткой. Высота сетки для мужчин — 2,43 м, для женщин — 2,24 м.
Игра ведётся сферическим мячом окружностью 65—67 см, весом 260—280 г.
Каждая из двух команд может иметь в составе до 14 игроков, на поле в каждый момент времени могут находиться 6 игроков. Цель игры — атакующим ударом добить мяч до пола, то есть до игровой поверхности площадки половины противника, или заставить его ошибиться.
Игра начинается вводом мяча в игру при помощи подачи согласно жребию. После ввода мяча в игру подачей и успешного розыгрыша подача переходит к той команде, которая выиграла очко. Площадка по количеству игроков условно разделена на 6 зон. После каждого перехода право подачи переходит от одной команды к другой в результате розыгрыша очка, игроки перемещаются в следующую зону по часовой стрелке.

— «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо чтобы игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке).

с отбором и комплектованием учебных групп секции волейбола решают конкретные задачи по разносторонней физической подготовке, обучению основам техники, тактики и соревновательной деятельности волейболиста.

с уменьшением расстояния

Подачи на быстроту выполнения с учётом точности (эстафеты)

Последовательное выполнение нескольких подач в различные зоны

Подача из-за лицевой линии в определённом направлении

Подача мяча без сетки на партнёра (в шеренгах)

и выполнение ударного движения согнутой рукой
Неправильное соприкосновение кисти с мячом и отсутствие сопровождающего движения

прыжке после имитации нападающего удара, передача в падении с перекатом на спину. Упражнения, способствующие закреплению технико-тактического навыка передачи мяча, включают в себя индивидуальные, парные и групповые упражнения.

в стенку различными способами ,с изменением расстояния, высоты и скорости полета мяча.
То же, но с изменением исходных положений при передаче лицом,боком,сидя,лежа,в прыжке, с поворотом на 180.
То же, но с продвижением вдоль стены вправо ,влево, сочетая верхнюю передачу и прием снизу.
Передача мяча над собой на различную высоту, различным способом на месте и с продвижением вдоль ограничительных линий.
То же , но у сетки на месте и с продвижением вперед, вправо ,влево и назад.
Вторая передача в различные зоны нападения с выходом к сетке из-за линии нападения после своего удара мяча в пол и выхода под отскочивший мяч.
То же , но с предварительным выходом к мячу из различных зон защиты и подбивания мяча снизу двумя руками.

участием партнера ,который создает определенные условия как при обучении, так и при совершенствовании передач мяча.

Передачи в парах различным способом с изменением расстоянии ,высоты и скорости полета мяча.
То же, но с продвижением ,изменением исходных положений :лицом,боком,сидя,лежа,в прыжке, с поворотом на 180,в сочетании с передачей над собой и с приемом снизу.
Три игрока располагаются у сетки, адресуя друг другу мячи в различной последовательности. Одновременно можно совершенствовать передачи из зоны 3 в зону 4 и 2,из зоны 2 в зону 3 и 4.Игроки могут перемещаться к сетке и имитировать снизу.

исходное положение.
Отсутствие встречного движения к мячу и амортизационного движения пальцев.
Отсутствие завершающего движения предплечий и кистей , придающего точность и скорость полету мяча.