учащихся «Школьный университет-2018»
Футбол или математика
Попов Максим,
учащийся 5 класса
Калтан,
2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физической культуре Футбол или математика
Содержание
- 1. Презентация по физической культуре Футбол или математика
- 2. Актуальность, гипотеза Самый простой вид спорта, футбол,
- 3. Цель и задачи Цель: выяснить взаимосвязь математики
- 4. ФутболФУТБОЛ (англ. football, от foot — нога и ball — мяч), спортивная игра на травяном поле
- 5. Футбол – сплошная математикаДлина футбольного поля
- 6. Ворота Длина
- 7. Тактика МАТТактическое построение в футболе —
- 8. Александр Головин-нападающий в московском ЦСК и российской сборной
- 9. Мои достижения
- 10. Анкетирование
- 11. Математические задачи Задача № 1На сколько дольше
- 12. Математические задачи Задача № 2Команда провела 3
- 13. Математические задачи Задача №3Юра, Саша и Олег
- 14. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная
Актуальность, гипотеза Самый простой вид спорта, футбол, доступен каждому. Математика неразрывно связана с жизнью каждого человека. Особенно она важна для футболиста. Гипотезазнание математики необходимо для успешной и результативной игры.
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 29»
Муниципальная научно-практическая конференция
Слайд 2Актуальность, гипотеза
Самый простой вид спорта, футбол, доступен каждому. Математика неразрывно
связана с жизнью каждого человека. Особенно она важна для футболиста.
Гипотеза
знание математики необходимо для успешной и результативной игры.
Гипотеза
знание математики необходимо для успешной и результативной игры.
Слайд 3Цель и задачи
Цель: выяснить взаимосвязь математики и футбола и мотивировать
одноклассников - футболистов к изучению математики.
Задачи:
изучить историю возникновения футбола,
как вида спорта;
познакомиться с выдающимися футболис-
тами ;
провести опрос среди сверстников и
родителей «Моё отношение к футболу»;
привести примеры взаимосвязи математики
и футбола.
Задачи:
изучить историю возникновения футбола,
как вида спорта;
познакомиться с выдающимися футболис-
тами ;
провести опрос среди сверстников и
родителей «Моё отношение к футболу»;
привести примеры взаимосвязи математики
и футбола.
Слайд 5
Футбол – сплошная математика
Длина футбольного поля 90-120 метров.
Ширина 90 метров, из
которых около 40 метров
штрафная площадь.
Вратарская площадь
5 x 18 метров.
R центра поля = 9метров
Sполя = 9000-10800 метров квадратных
По требованиям ФИФА мяч должен удовлетворять следующим параметрам:
Длина окружности 70 см
Диаметр 22 см
Отскок — Мяч, брошенный с высоты 2 м, должен отскакивать на 150 см
Вес — 420-445 г
Скорость – мах – 18 м/сек
штрафная площадь.
Вратарская площадь
5 x 18 метров.
R центра поля = 9метров
Sполя = 9000-10800 метров квадратных
По требованиям ФИФА мяч должен удовлетворять следующим параметрам:
Длина окружности 70 см
Диаметр 22 см
Отскок — Мяч, брошенный с высоты 2 м, должен отскакивать на 150 см
Вес — 420-445 г
Скорость – мах – 18 м/сек
Слайд 6
Ворота
Длина 7,3 метра.
Ширина 2,5 метров.
Вертикальные составляющие ворот
называются штангами.
Горизонтальная составляющая
перекладиной.
Ворота условно делятся на девять квадратов: три ряда по три квадрата. Каждому квадрату присваивается номер от 1 до 9.
Слайд 7 Тактика МАТ
Тактическое построение в футболе — определённая расстановка футболистов и
их поведение
во время игры с целью выполнения
задач, установленных тренером.
Продолжительность матча: два равных
тайма по 45 минут.
Перерыв между таймами не должен
превышать 15 минут.
К продолжительности любого из обоих
таймов добавляется добавочное время.
На замену игрока отводится 30 секунд.
во время игры с целью выполнения
задач, установленных тренером.
Продолжительность матча: два равных
тайма по 45 минут.
Перерыв между таймами не должен
превышать 15 минут.
К продолжительности любого из обоих
таймов добавляется добавочное время.
На замену игрока отводится 30 секунд.
Слайд 10 Анкетирование
Тема «Отношение к
спорту»
Участники анкетирования учащиеся 4 – 8 классов
Приняли участие в
анкетировании 25
человек
спорту»
Участники анкетирования учащиеся 4 – 8 классов
Приняли участие в
анкетировании 25
человек
Слайд 11Математические задачи
Задача № 1
На сколько дольше длится игра в футбол, чем
в хоккей, если в игре в футбол 2 тайма по 45 минут, а в игре в хоккей 3 периода по 20 минут.
1) 2*45 мин = 90(мин)-длится игра в футбол.
2) 3*20 мин = 60(мин)-длится игра в хоккей.
3) 90-60=30 (мин)- разница.
Ответ: игра в футбол длится на 30 минут дольше, чем игра в хоккей.
1) 2*45 мин = 90(мин)-длится игра в футбол.
2) 3*20 мин = 60(мин)-длится игра в хоккей.
3) 90-60=30 (мин)- разница.
Ответ: игра в футбол длится на 30 минут дольше, чем игра в хоккей.
Слайд 12Математические задачи
Задача № 2
Команда провела 3 матча. Один выиграла, второй свела
в ничью, третий проиграла. За все матчи команда забила 3 гола и пропустила 1. С каким счётом закончился каждый матч?
Ответ:
первый матч - победа 3:0, второй матч – ничья 0:0,
третий матч – поражение 0:1
Ответ:
первый матч - победа 3:0, второй матч – ничья 0:0,
третий матч – поражение 0:1
Слайд 13Математические задачи
Задача №3
Юра, Саша и Олег занимаются гимнастикой, футболом и борьбой.
Саша не занимается футболом и ходит «болеть» за борца. Юра и борец учатся в одном классе. Кто из мальчиков занимается каким видом спорта?
Ответ: Юра занимается футболом,
Саша - гимнаст,
Олег - борец.
Ответ: Юра занимается футболом,
Саша - гимнаст,
Олег - борец.
Слайд 14Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 29»
Муниципальная научно-практическая конференция
учащихся «Школьный университет-2018»
«Футбол или математика»
Попов Максим,
учащийся 5 класса
Калтан,
2018 год
«Футбол или математика»
Попов Максим,
учащийся 5 класса
Калтан,
2018 год
