- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физической культуре Бег на выносливость
Содержание
- 1. Презентация по физической культуре Бег на выносливость
- 2. Проблема: особенность влияния бега на выносливость на
- 3. Задачи: 1.Ознакомить учащихся с особенностями упражнений на
- 4. Предполагаемый результат: бег на выносливость оказывает положительный эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную системы организма.
- 5. Тема: «Бег на выносливость и его влияние
- 6. Ключевые вопросы:1.В чем особенность упражнений на выносливость?2.Что
- 7. Цель: выяснить влияние бега на выносливость на
- 8. Способы деятельности Начало исследования
- 9. Тренировочные средства1.Длительный бег на местности;2.Переменный кроссовый бег;3.Темповый
- 10. Окончание исследования
- 11. Результаты исследования
- 12. ВыводСистематические занятия бегом на выносливость оказывают положительное воздействие на функциональные системы организма человека.
- 13. Используемая литература:1.Легкая атлетика: Учебник для институтов физ.культуры
Проблема: особенность влияния бега на выносливость на отдельные функциональные системы организма. Цель: сформировать у учащихся осознанную необходимость в занятиях бегом на выносливость.
Слайд 1Тема: «Бег на выносливость»
Выполнил: Ковалев Геннадий Алексеевич
учитель физической культуры
высшей квалификационной категории
Слайд 2Проблема: особенность влияния бега на выносливость на отдельные функциональные системы организма.
Цель:
сформировать у учащихся осознанную необходимость в занятиях бегом на выносливость.
Слайд 3Задачи: 1.Ознакомить учащихся с особенностями упражнений на выносливость; 2.Научить основам методики самостоятельных занятий
упражнениями на выносливость и приемам самоконтроля в процессе занятий;
3.Развитие выносливости посредством упражнений.
Сроки и этапы реализации проекта – учебный год.
Слайд 4Предполагаемый результат: бег на выносливость оказывает положительный эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную
системы организма.
Слайд 5Тема: «Бег на выносливость и его влияние на отдельные функциональные системы
организма старшеклассников»
Выполнили уч-ся 11 класса: Гончаров М.
Ермолаев Л.
Слайд 6Ключевые вопросы:
1.В чем особенность упражнений на выносливость?
2.Что такое функциональные системы организма?
3.Как
влияет бег на выносливость на сердечно-сосудистую и дыхательную системы организма?
Слайд 7Цель: выяснить влияние бега на выносливость на сердечно-сосудистую и дыхательную системы
организма.
Задачи:
1.Работа с литературными источниками ;
2.Беседы с учителями физической культуры и тренерами ДЮСШ.
3.Практическое выполнение
упражнений.
4. Проведение измерений ЖЕЛ и степ-тестов.
Слайд 9Тренировочные средства
1.Длительный бег на местности;
2.Переменный кроссовый бег;
3.Темповый бег;
4.Переменный бег на отрезках
800-3000 метров;
5.Переменный и повторный бег на отрезках 200-800
метров с повышенной скоростью.
5.Переменный и повторный бег на отрезках 200-800
метров с повышенной скоростью.
Слайд 12Вывод
Систематические занятия бегом на выносливость оказывают положительное воздействие на функциональные системы
организма человека.
Слайд 13Используемая литература:
1.Легкая атлетика: Учебник для институтов физ.культуры / под ред. Н.Г.Озолина,
М., ФиС, 1989г.
2.Методические рекомендации учителю по физическому воспитанию школьников / под ред. Ю.А.Янсона, Ростов-на-Дону, 1988г.
3.Уроки физической культуры в 10-11 классах / под ред.
Г.П.Богданова, М., Просвещение, 1984г.
4.Методика физического воспитания с основами теории / под
ред. А.П. Матвеева, М., Просвещение, 1991г.
2.Методические рекомендации учителю по физическому воспитанию школьников / под ред. Ю.А.Янсона, Ростов-на-Дону, 1988г.
3.Уроки физической культуры в 10-11 классах / под ред.
Г.П.Богданова, М., Просвещение, 1984г.
4.Методика физического воспитания с основами теории / под
ред. А.П. Матвеева, М., Просвещение, 1991г.
