Презентация, доклад по физической культуре

Зюзин С.Д.

жизненным ситуациям, стремящейся к постоянному самосовершенствованию.

самостоятельно заниматься физическими упражнениями

2.Развитие двигательных умений и навыков, способности к
рациональному выполнению физических упражнений.

3. Воспитание активной жизненной позиции, нравственных и волевых качеств, способствующих сознательной потребности в занятиях физической культурой и спортом.

60% - это двигательная активность;
10% - это результаты письменных тестов, которые проводятся после любого изученного вида спорта;
30% - это двигательный тест, после каждого вида спорта тестируются различные двигательные навыки.

в двигательной (физической) активности является врожденной.

дают нам возможность удовлетворить и потребность в общении друг с другом. Встречаясь с другими людьми, мы начинаем чувствовать, что вместе мы сможем противостоять жизненным трудностям. Положительная сторона человеческого общения заключается еще и в том, что сама физическая активность становится окрашенной в более светлые тона.

материала)

время занятий физической активностью. Как ты думаешь, как часто твой пульс превышал 120 уд./мин. во время этих занятий?
2. Образуйте несколько групп по 3–4 человека в каждой. Составьте обзор того, какими видами физической активности занимались члены группы:
а) за последний год; б) в летние каникулы.
3. Обсудите проблему: чем отличается профессиональный спорт от массового?

программу со скакалкой: в быстром темпе прыгай 30 сек., затем пауза 10 сек. Повтори упражнение 10 раз. Посчитай пульс. Проанализируй, как организм реагировал на нагрузку в процессе работы, и объясни причину.

правильно.
Ученик понимает сущность движения и назначения.
Может определить и исправить ошибки, допущенные другим учеником.

они находятся в хорошей физической форме. Они занимаются спортом, потому что им это нравится и потому что это полезно для здоровья.
Постепенно, по мере улучшения физического состояния, повышается желание вести активный образ жизни. Мы попадаем как бы в нужное русло и приобретаем хорошие привычки. Мы ощущаем, что нам легче дается ежедневная работа и появляется желание проводить свой досуг более активно и разнообразно.

познает себя, других людей, окружающий мир.

Создание у учащихся установки на самосовершенствование поможет решить многие проблемы образования, в том числе создать мотивацию учения без внешнего принуждения, самовоспитание нравственных качеств