Презентация, доклад по дисциплине Теория и методика физической культуры

и олимпийскому образованию «Олимпийский мир: от Сочи до Рио-де-Жанейро»

Латипова Миннур Расимовна,
преподаватель высшей категории

ГАПОУ «Альметьевский колледж физической культуры»

игр еще не стали первостепенными не только для спортсменов школьного и студенческого возраста, но и для обычных школьников и студентов.
Олимпийское образование – особая педагогическая деятельность, так как она осуществляется в рамках олимпийского движения и имеет своей целью приобщение детей, подростков и молодежи к идеалам и ценностям олимпизма. Одной из главных задач олимпийского образования и воспитания является задача формирования знаний об идеалах и ценностях олимпизма, а также знаний об истории Олимпийских игр и олимпийского движения.

конкурса:
1. Повышение интеллектуальных и творческих способностей будущих спортивных педагогов в условиях соревновательной борьбы.
2. Актуализация и визуализация полученных знаний по олимпийскому образованию, истории физической культуры и спорта в СССР, России и Татарстане.
3. Популяризация идей олимпизма среди студентов выпускного курса колледжа в олимпийском 2016 году.
4. Совершенствование общих и профессиональных компетенций участников-студентов и членов кружка «Знатоки Олимпизма» колледжа в ходе судейства конкурса.

телу ты щедро даришь радость бытия.
Ты – бессмертен.

Ты здравствуешь и сегодня, после крушения затерянных в веках олимпиад.
Ты – торжествующий вестник весны человечества. Весны, когда зарождалось упоение от гармонии разума и силы.
Ты как эстафету передаешь нам это наследие предков.
Проходят века. Жизнь торжествует. Ты живешь, неподвластный времени, спорт!

участников, информационно-наглядные материалы: «Мир олимпийских колец»; «Сочи – 2014»; «Олимпийцы и Паралимпийцы Татарстана»; «Выпускники АТФК – звёзды мирового и олимпийского спорта», «Ода спорту» - стенды, флаг Татарстана.

олимпийского форума – Игр XXXI Олимпиады в Рио-де-Жанейро, которые прошли с 5 по 21 августа.
6 апреля исполнилось 120 лет со дня начала 1-х Олимпийских Игр современности в Афинах.
В России 2016 год – Год кино, и мы посмотрим короткий документальный фильм (на 3 минуты) об олимпийском классном часе 1 сентября 2016 года в Альметьевском колледже физической культуры, которому исполнилось в 2016 году 50 лет. Приказ о том, что он открывается, был подписан 16 октября 1966 года, а сейчас заканчивается 2016 год, и мы живем в 16 регионе России.

сейчас вы за 15 минут должны правильно ответить на 23 тестовых задания агона под названием: «Древнегреческие олимпийские игры». 23 теста потому, что в 2018 году Белая Олимпиада будет 23-й по счету и пройдет она в Корее.

1 агон:
тесты по истории древнегреческих Олимпиад

– человека, торжествующего в победе и сокрушающегося в неудаче.
Ты – мастер гармонии.

Ты делаешь нас сильными, ловкими, статными, исправляешь недостатки, с которыми мы рождаемся.
Ты особенный, необычный зодчий. Твой строительный материал – человек в движении.
Ты доказал, что вечное движение – не мечта, не утопия. Оно существует.
Вечное движение – это спорт.

в августе 2016 года Играм XXXI Олимпиады, поэтому вы будете отвечать на вопросы по знанию современных Олимпийских игр, а количество вопросов для каждой из трех команд-участниц составляет цифру 22, так как в 2014 году в Сочи прошла XXII Белая Олимпиада.

люди для достижения целей, поставленных в жизни.
Ты – беспристрастен.
Ты учишь, что правила соревнований – закон.

Ты требуешь: «Ни один спортсмен, выполняющий упражнения перед зрителями и судьями, не должен преступать эти правила».
Ты определяешь границы между видами спорта. Нет судьи взыскательнее и строже, чем ты сам.
Непоколебимо твое требование справедливых оценок за истинные достижения.

ответить на максимальное количество вопросов.

выдающихся олимпиоников СССР, России, Татарстана: на каждого дается только по 10 секунд. После того, как вы угадаете эти 50 фамилий, мы, конечно, скажем, кто это был остановлен фотовспышкой на олимпийских аренах.

ты горенье…
Ты и любовь, и огорченье!
Ты – прелесть чуткого мгновенья
Ты – радость каждого движенья!
Ты – пропуск в XXI век!
А мудрость века – человек!
О спорт! Решишь ты все проблемы,
Как взглянешь ты на все эмблемы,
И ты увидишь, спорт – всегда
Здоровье, счастье, красота!
Признанье, травмы иногда,
Но все же спорта чистота
Спасет планету навсегда!
О спорт! Ты – мир, театр, любовь!
Волнуешь каждый раз ты кровь…
Фанат трибуны рвет, ревет,
Переживает и поет…
О спорт! Ты радость вдохновенья!
Ты заставляешь жить тобой!
Переживать, страдать и плакать…
В тоске тот вспоминая бой
И даже в снах борясь с собой…
О спорт! Ты – море, море счастья!
Ты воплощение мечты!
Ты самый нужный вид пристрастья
Здоровье миру даришь ты!
О спорт! ты есть борьба и ярость
Ты – мысль наставника, который
О детях думает всегда
И все спортсмены без сомненья
Прекрасны в быстроте движенья
Но наша жизнь вся – марафон!
Пусть каждый будет чемпион!


М.Р. Латипова, преподаватель Альметьевского колледжа физической культуры

сосредоточена в одном на взрыв похожем слове – спорт.
Ты – трубадур.
Твой пламенный, волнующий призыв находит отклик в наших сердцах.

Ты спрашиваешь у вышедших на старт: зачем же сила, опыт и ловкость, если не мечтать о победном финише?
Ты утверждаешь – надо мечтать. Надо сметь. Надо дерзать.
Ты убеждаешь, требуешь, приказываешь. Ты зовешь людей помериться силой.

соответствии с принципами олимпийского движения. Система педагогической ориентации студентов на олимпийское движение базируется прежде всего на осуществлении практической физкультурно-спортивной деятельности в учебно-воспитательном процессе колледжа.
Предложенная Пьером де Кубертеном олимпийская концепция является, в сущности, научно-обоснованным педагогическим и социальным проектом, в котором на первый план выступила именно гуманистическая ориентация. Поэтому в условиях современной России после триумфа побед в г. Сочи-2014 и непредвиденной олимпийской ситуации для России в 2016г. в Рио-де-Жанейро педагогическому коллективу колледжа необходимо еще многое, чтобы студенты – будущие спортивные педагоги были активными участниками олимпийского движения, и средствами физической культуры и спорта приобщались к общечеловеческим гуманистическим ценностям.