Елены
Владимировны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обобщение опыта
Содержание
- 1. Презентация Обобщение опыта
- 2. Успех в учении – единственный источник внутренних
- 3. В ходе реализации Федеральной целевой программы развития
- 4. ПротиворечиеЗаказ общества на формирование физически развитой,
- 5. Гипотеза:Создание ситуации успеха на уроках физической культуры
- 6. Проблема:Создание ситуации успеха как средства формирования интереса
- 7. Цель: создание на уроках физической культуры условий
- 8. формирование положительной мотивации, устойчивого понимания того, что физкультура и здоровье – понятия неразделимые. Задачи:
- 9. Принципы: поиск активных форм и методов; включение
- 10. Ситуация успехаСтратегия и тактикаусловия=+
- 11. Условия организации ситуации успехаПсихологическая атмосфера урокаРазумные требованияОбъективность оцениванияПоощрение за любые успехи:Педагогические приемы
- 12. Личностно ориентированное и развивающее обучение на основе деятельностного подходаДифференциация и индивидуализацияСотрудничество и взаимопомощьТехнологии
- 13. Индивидуальная накопительная ведомость
- 14. Образовательный стандарт
- 15. Бонусы за дополнительную физкультурно-оздоровительную деятельностьШтрафные баллы
- 16. По итогам четверти ставится: оценка «5» -
- 17. Результаты анкетирования
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. МОИ ПУБЛИКАЦИИ
Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться В. А. Сухомлинский
Слайд 2Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию
для преодоления трудностей,
желания учиться
В. А. Сухомлинский
желания учиться
В. А. Сухомлинский
Слайд 3В ходе реализации Федеральной целевой
программы развития образования предстоит разработать и
внедрить новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью.
Из Федеральной целевой программы развития образования
Слайд 4
Противоречие
Заказ общества на формирование физически развитой, здоровой личности
Отсутствие
у обучающихся интереса и внутренней потребности в занятиях физической культурой
Слайд 5Гипотеза:
Создание ситуации успеха на уроках
физической культуры и во внеурочное
время приведёт к сохранению
и укреплению здоровья школьников.
и укреплению здоровья школьников.
Слайд 6Проблема:
Создание ситуации успеха как средства формирования интереса
к урокам физической культуры
Слайд 7Цель:
создание на уроках физической культуры условий для сознательного активного участия
в деятельности, приносящей учащимся радость достижения поставленной цели
Слайд 8формирование положительной мотивации, устойчивого понимания того, что физкультура и здоровье –
понятия неразделимые.
Задачи:
Слайд 9Принципы:
поиск активных форм и методов;
включение каждого ученика в активную
двигательную деятельность;
создание атмосферы сотрудничества;
соблюдение принципов доступности,
систематичности.
Слайд 11Условия организации ситуации успеха
Психологическая атмосфера урока
Разумные требования
Объективность оценивания
Поощрение за любые успехи:
Педагогические
приемы
Слайд 12Личностно ориентированное
и развивающее обучение на основе
деятельностного подхода
Дифференциация
и индивидуализация
Сотрудничество и взаимопомощь
Сотрудничество и взаимопомощь
Технологии
Слайд 16По итогам четверти ставится:
оценка «5» - 250 баллов
оценка «4» - 150 баллов
оценка «3» - 100 баллов
