Презентация, доклад к уроку физической культуры на тему Русские народные игры на современном этапе развития школы (6 класс)

муниципального района
Воронежской области

с. Трёхстенки 2014

Выполнила:
учащаяся VI класса
МКОУ Трёхстенской ООШ
С.Э. Тихонова
Научный руководитель:
учитель физической культуры
В.Г. Кулинцова

Тема: «Русские народные игры на современном этапе развития школы»

игр в жизни школьника;
2. Вооружение школьников необходимыми знаниями по физической культуре, формируемыми игровой деятельностью;
3. Содействие укреплению здоровья, разносторонней физической подготовленности, закаливанию растущего организма и профилактике заболеваний;
4. Создание предпосылок для успешного освоения спортивных игр.

Задачи:

нравственных, моральных, этических ценностей, составляющих основу национальной самобытности, один из ключевых символов российской государственности и исторической преемственности, то, что объединяет нас с другими странами и народами мира».

исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

духа.

учении древнекитайского учёного Конфуция обосновывалась сущностная роль языка в познании принятия правильных решений.

не спасает и не оправдывает.

Но она дело рук человека, в ней он ищет свое отражение, в ней узнает себя, только в этом критическом зеркале он может увидеть свое лицо.

умственное и нравственное.

народных играх, забавах, развлечениях, составляющих основу национальной культуры России и физической подготовки их предков.

Подвижная игра – это осмысленная деятельность, направленная на достижение конкретных двигательных задач в быстро меняющихся условиях.

ярко отражался образ жизни людей: их быт, труд, национальные устои, нравственное представление народа.

со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

лет назад. На территории Древнего Новгорода (10-13 век) обнаружено при раскопках огромное количество «кубарей» и шаров, остатки различных по размеру и форме мячей, детских луков и стрел, шахматных фигур, кукол и других предметов.

игры,
- девичьи русские народные игры,
- мужские русские народные игры,
- русские народные игры совместные для мужчин и женщин.

Бумажный змей, Рыбка.

мяч, Чушки, Чижик.

Редька, Веревочка, Яша.

Обруч

народная игра – одна из самых интересных и полезных игр. В лапте нужны находчивость, глубокое дыхание, верность своей партии, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз, твёрдость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре нет места».

ограниченной боковыми и лицевыми линиями (линия кона, линия дома), одна команда играет в защите, другая в нападении.

готовность и способность учеников к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;
 метапредметные результаты — освоенные учащимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);
 предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

забавах, развлечениях, составляющих национальную культуру России и физической подготовке их предков, поэтому необходимо преодолеть этот недостаток путём всё большего привлечения школьников к деятельности спортивно-оздоровительного направления «Русские народные игры».