Презентация, доклад к материалу Хатха - йога как средство оздоровления огранизма

«Детский сад «Машенька»

следствие преодоления дуализма.
это изучение функций организма, ума и интеллекта в процессе достижения свободы.
это философия, образ жизни, при котором и при котором искусство объединяется со знанием.

Жить - это искусство. Йога повышает качество жизни. Следовательно, йога - искусство.

и опыта. Это наука, занимающаяся телом и духом, причем нестабильность духа побеждается контролем над телом.

физиологических функций организма.
Раджа йога - рассматривает развитие высших психических функций человека.
Карма йога - йога действия, пропагандирует бескорыстную деятельность.
Крийя-йога – направлена, на моральное очищение, искоренение недостатков.
Бхакти йога - йога поклонения божествам.
Надо йога - использование звуков, мантр, которые воздействуют на психику и через нее на физическое тело.
Тантра йога - изучение природы взаимодействия противоположностей и достижения гармонии и другие виды йоги.

переводится как принуждение, против воли, бороться с воле.
Хатха является соединением двух слов "ха" и "тха". "Ха"- это солнце, а "Тха» - это луна. Солнце символизирует процессы возбуждения, согревания, Луна - процессы торможения, охлаждения.

физическим и психическим факторам;
совершенное управление телом и разумом, мгновенная и безошибочная реакция на внешние раздражители ;
способность много и с удовольствием работать и умело отдыхать;
доброжелательное отношение к людям, готовность помочь им и передать свое радостное настроение
долголетие и активная деятельность до последнего часа и многое другое.

здорового тела и здоровой психики с помощью упражнений, релаксации, психотерапии, режима питания и очищения.

фигура, правильная осанка и энергичная походка, улучшается координация движений, вырабатывается сила воли, выдержка и уверенность в себе. Йога укрепляет организм позвоночник, мышцы и внутренние органы ребенка, балансирующее воздействует на эндокринную систему, способствуя нормальному развитию организма.
Развивают гибкость и концентрацию внимания, способствуют установлению эмоционального равновесия;
Динамические комплексы йоги для детей помогут им поддержать хорошую физическую форму, сформировать осанку и поднять настроение;

и полезным будет их выполнение через 1 час после приема пищи.
Одежда детей во время занятий должна быть облегченной: майка и трусики, ноги босые.
Асаны всегда следует выполнять после дыхательных упражнений.
Комплекс упражнений Хатха-йоги должен строиться в строгой последовательности: сначала упражнения, выполняемые из положения лежа, затем - сидя.

и подготовит организм к ста­тической нагрузке.
При разучивании комплекса Хатха-йоги необходим четкий показ упражнений инструктором по физической культуре.
Основным критерием правильности выполнения асан является ощущение бодрости и хорошего настроения.

- не менее 2-3 раз в неделю.
При овладении асанами необходимо соблюдать принцип постепенности: избегать перенапряжения у детей; начинать с простых упражне­ний и переходить к более сложным.
После выполнения комплекса упражнений Хатха-йоги необходимо в течение 2 - 3 мин. проделать с детьми упражнения на расслабление.
Наличие ковриков.

больше 2-3 раз в год;
Малоподвижным детям;
Всем детям и подросткам, имеющим заболевания нервной системы ;
Детям, ощущающим дефицит общения.

позвоночник и включающий в работу основные группы мышц;
Дыхательные техники и релаксацию;
Увлекательные истории и сказки, с «привязкой» к практике.

Суть этой системы в том, что, в отличие от традиционных подходов, автор предлагает при выполнении упражнений обращать внимание не на весь процесс дыхания, а лишь на характер и качество вдохов.
Выдох же считается естественным следствием процесса вдыхания. Кроме того, грудная клетка во время вдоха, согласно системе Стрельниковой, не расширяется, а искусственным образом сжимается (этому способствуют наклоны, повороты корпуса, обхватывание ребер руками).

легких, в том числе пневмония и астма;
сахарный диабет;
болезни сердца;
язвенная болезнь (в стадии ремиссии);
заболевания неврологического характера;
положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани.

регуляций со стороны центральной нервной системы;
восстанавливает нарушенное носовое дыхание;
налаживает нарушенные функции сердечно-сосудистой системы, укрепляет весь аппарат кровообращения;
исправляет развившиеся в процессе заболевания различные деформации грудной клетки и позвоночника;
повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние у больных.

силы организма. Гимнастика позволяет развивать гибкость, пластичность, а также способствует исправлению нарушений осанки у детей и подростков за счет активности в процессе выполнения упражнений практически всех групп мышц. Детский организм начинает развиваться оптимальными темпами. Активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.

3-7лет.
Для первого занятия этих трех упражнений достаточно. На каждом последующем можно разучивать еще по 1 упражнению из комплекса Стрельниковой.
Начинать гимнастику всегда надо упражнениями «Ладошки» и «Погончики». Весь базовый комплекс состоит из 14 упражнений.
Автор методики рекомендует делать по 3 «захода», включающих в себя все упражнения последовательно, но при нехватке времени можно ограничиться и одним или двумя «заходами».

по вечерам до ужина.
Можно заниматься и после приема пищи, но не ранее, чем через час.
Не стоит делать гимнастику Стрельниковой для детей перед сном, так как она довольно сильно бодрит, и уложить ребенка после ее выполнения будет проблематично.
При выполнении упражнений сосредоточьтесь на вдохе (он выполняется с сомкнутыми губами) и не обращайте внимание на выдох – он должен происходить естественно!

артериальное, внутричерепное или внутриглазное давление.

для разминки) Стоим прямо, показывая ладошки. При этом руки до локтя опущены вдоль тела. При каждом вдохе сжимаем ладошки в кулачки, словно стараясь что-то схватить. Двигаются только кисти рук. Делаем 4 кратких шумных вдоха носом, словно принюхиваясь к чему-то. Выдыхаем произвольно – через рот или нос. После серии вдохов отдыхаем 3-5 секунд, после – еще серия из 4 вдохов. Всего их надо сделать 96 (в методике это количество носит название «сотни»): всего 24 раза по 4 вдоха.

каждом вдохе резко разжимаем кулачки, словно отталкивая что-то от себя в направлении пола. Делаем по 8 кратких шумных вдоха без остановки, после делаем паузу (отдыхаем) и повторяем упражнение (всего выполняется 12 повторов).

округляя спину. Шея расслаблена, голова свободно опущена вниз. При наклоне делаем краткий вдох носом, словно вдыхаем аромат цветка. На выдохе выпрямляемся. Так же, как и в предыдущем упражнении, делаем по 8 кратких шумных вдоха без остановки, после делаем паузу (отдыхаем) и повторяем упражнение (всего выполняется 12 повторов).