- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование нестандартного оборудования как средство развития двигательной активности детей раннего возраста
Содержание
- 1. Презентация Использование нестандартного оборудования как средство развития двигательной активности детей раннего возраста
- 2. «Здоровье свыше нам дано, Учись, малыш, беречь его!».
- 3. Актуальность темы:Гиподинамия современного ребёнка;Отсутствие необходимого оборудования.
- 4. Цель и задачи:
- 5. Нестандартное оборудование – это оборудование, сделанное своими
- 6. Характеристика нестандартного оборудования:«Мягкие палочки»Материал: Ткань ярких цветов,
- 7. Слайд 7
- 8. Утренняя гимнастика (ОРУ)Примеры использования нестандартного оборудования:
- 9. Подвижные игры и игровые упражнения
- 10. Слайд 10
- 11. Занятия по физической культуре Самостоятельная
- 12. Физкультурные занятия (ОВД)
- 13. Спортивные праздники
- 14. Слайд 14
- 15. Сотрудничество с родителями:
- 16. Положительные результаты:Повышение интереса детей к физической культуре;Оптимизация
«Здоровье свыше нам дано, Учись, малыш, беречь его!».
Слайд 1«Использование нестандартного оборудования как средства развития двигательной активности детей раннего возраста»
Выполнила: воспитатель
Бритченко О.М.
Слайд 3Актуальность темы:
Гиподинамия современного ребёнка;
Отсутствие необходимого оборудования.
Идея!
Оптимизировать двигательную
активность детей посредством
использования
нестандартного оборудования!
Оптимизировать двигательную
активность детей посредством
использования
нестандартного оборудования!
Слайд 5Нестандартное оборудование – это оборудование, сделанное своими руками;
Способствует решению задач
физического развития детей;
Должно отвечать предъявленным требованиям
Должно отвечать предъявленным требованиям
Понятие «нестандартное оборудование»:
Слайд 6Характеристика нестандартного оборудования:
«Мягкие палочки»
Материал: Ткань ярких цветов, теплофлекс или поролон в
качестве наполнителя, липкая лента для соединения концов палочки.
Применение: ОРУ; прыжки и перепрыгивание; массаж стопы; массаж кисти (скатывание, сжатие); эстафетная палочка; конструктор, кольцеброс.
Развитие: Профилактика плоскостопия, развитие мелкой моторики, развитие силы кисти и пальцев рук, развитие координации движений, меткости, ловкости.
Применение: ОРУ; прыжки и перепрыгивание; массаж стопы; массаж кисти (скатывание, сжатие); эстафетная палочка; конструктор, кольцеброс.
Развитие: Профилактика плоскостопия, развитие мелкой моторики, развитие силы кисти и пальцев рук, развитие координации движений, меткости, ловкости.
Слайд 7
Утренняя гимнастика Подвижные игры
Физические упражнения
во время прогулок Физкультминутки, динамические паузы
Физические упражнения
во время прогулок Физкультминутки, динамические паузы
Содержание физкультурно-оздоровительной деятельности МБДОУ № 2 с использованием нестандартного оборудования:
Слайд 11
Занятия по физической культуре Самостоятельная двигательная деятельность
Дни здоровья Спортивные праздники
Слайд 16Положительные результаты:
Повышение интереса детей к физической культуре;
Оптимизация двигательной активности;
Улучшение качества выполнения
упражнений;
Разнообразие физкультурно-оздоровительной работы;
Пополнение предметно-развивающей среды;
Вовлечение родителей в образовательное пространство;
Мотивация педагогического коллектива на использование нестандартного оборудования.
Разнообразие физкультурно-оздоровительной работы;
Пополнение предметно-развивающей среды;
Вовлечение родителей в образовательное пространство;
Мотивация педагогического коллектива на использование нестандартного оборудования.
