Презентация, доклад Формирование теоретических знаний на уроках физической культуры

МБОУ «Гимназия имени Подольских курсантов»
Механошина Л.А

совершенствовать двигательные качества, необходимо знание теоретических основ.
Физкультурное образование должно быть направлено на формирование физической культуры личности

I- уровень-Результат восприятия, осознание смысла и фиксации в памяти полученной информации.
II- уровень- Готовность к их применению по учебному образцу в знакомых или незначительно варьируемых ситуациях
III- уровень- Готовность учащегося к творческому и эффективному
применению знаний в новых ,
незнакомых ситуациях .

Уровни усвоения знаний:

их самосовершенствования средствами физической культуры;
обучение способам самостоятельного поиска необходимой информации, освоение новых двигательных действий путем осмысления уже ранее изученных движений, исследовательской и конструктивной деятельности, нахождения своих способов решения проблемных ситуаций в  двигательной и мыслительной деятельности.

раздела программы).

культуры рекомендуется сообщать на вводных уроках.
Сведения о правилах безопасности, об основных правилах соревнований, следует сообщать перед изучением соответствующего практического материала.
Сведения об основных приемах игры и техники выполнения упражнений. - по ходу его изучения.

знания.
Повысить интерес и мотивацию к обучению у учащихся, рост эмоциональной выразительности излагаемого материала.
Повысить эффективность качества оценивания.
Проявлять свое творчество.
Обеспечить наглядность.

них мыслительный компонент двигательной деятельности;
тем выше результаты в освоении умений и навыков, воспитании двигательных способностей, привитии интереса к  занятиям физической культурой и спортом, формировании потребности в них.