Презентация, доклад на тему Перспективы развития физического воспитания с учетом основных положений Национальной образовательной инициативы Наша новая школа

«Наша новая школа»

Тихонов М.А.

вовлечение ребят в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Учитываются возрастные особенности школьников. По-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени.

интересам школьников, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.

сообществом, так и с учреждениями культуры, спорта, досуга, здравоохранения и другими организациями социальной сферы.
Школы как центры досуга открыты в будние и воскресные дни, а школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия станут местом семейного отдыха.

учительства. Привлечение к учительской профессии молодых талантливых людей.
Система моральной поддержки -это уже сложившиеся конкурсы педагогов («Учитель года», «Воспитать человека», «Сердце отдаю детям» и др.), масштабный и действенный механизм поддержки лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

её соответствия задачам, стоящим перед школой.
Обновленные квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей показывают, что центральное место в них занимают профессиональные педагогические компетентности (профессиональная, коммуникативная, информационная, правовая).

лучших учителей. Стажировка работающих педагогов будет проходить на базе школ, успешно реализовавших свои инновационные программы, прежде всего, в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

подготовку, освоив новые образовательные технологии, они смогут продемонстрировать детям - в первую очередь, старшеклассникам, выбравшим профиль обучения, свой богатый профессиональный опыт.      

личного успеха. Формирование привычки к занятиям спортом исключит возможность обострения таких проблем, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность.

Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это будет влиять на улучшение их здоровья. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников. В 2010 году вводится новый норматив занятий физкультурой - не менее трёх часов в неделю с учётом индивидуальных особенностей детей.
Индивидуальное обучение с учетом возрастных особенностей, изучение предметов по выбору, общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий позитивно скажутся на здоровье школьников.

образовательных программ, в расходовании финансовых средств получат школы, ставшие победителями конкурсов приоритетного национального проекта «Образование», и школы, преобразованные в автономные учреждения.

Требуемая отчётность таких школ будет резко сокращена в обмен на открытость информации о результатах работы. С их директорами будут заключены контракты, предусматривающие особые условия труда с учетом качества работы.

Ученикам будет предоставлен доступ к урокам лучших преподавателей с использованием технологий дистанционного образования, в том числе в рамках дополнительного образования.

СПОСОБНОЙ ТВОРЧЕСКИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ И ДЛИТЕЛЬНОГО СОХРАНЕНИЯ СОБСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ,ОПТИМИЗАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИИ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОТДЫХА И ДОСУГА

ЦЕЛЕНА-ПРАВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, ПРОЯВ-ЛЯЮЩИХСЯ В ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЯХ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ АКТИВНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

БЫСТРОТА

СИЛА

ВЫНОСЛИВОСТЬ

СОБСТВЕННО-СИЛОВЫЕ

СКОРОСТНО-СИЛОВЫЕ

СИЛОВАЯ
ВЫНОСЛИВОСТЬ

СКОРОСТЬ РЕАКЦИИ

СКОРОСТЬ ДВИЖЕНИЯ

СКОРОСТНАЯ
ВЫНОСЛИВОСТЬ

АНАЭРОБНАЯ

АЭРОБНАЯ

АНАЭРОБНО-
АЭРОБНАЯ

ЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС АКТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ (ПРЕОБРАЗОВАНИЯ) ФИЗИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА

ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИФОРМАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ

ОПЕРАЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

МОТИВАЦИОННО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИ-
ТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИ-
ТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРИКЛАДНО-ОРИЕНТИРО-
ВАННАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СРЕДСТВА

СПОСОБЫ (МЕТОДЫ)

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ