физического воспитания
детей с ОВЗ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности физического воспитания детей с ОВЗ
Содержание
- 1. Особенности физического воспитания детей с ОВЗ
- 2. Значение физической культуры для ребенка с ОВЗПодготовка
- 3. Задачи физкультуры при обучении детей с ОВЗ:Содействие
- 4. Характерные особенности детей с ограниченными возможностями здоровьяНарушение
- 5. Нарушение психических процессов:Нарушение восприятия;Нарушение памяти;Нарушение внимания;Нарушение мышления.
- 6. Нарушение двигательных способностей:Нарушение равновесия и пространственной ориентировки.Нарушение
- 7. Отсутствие в развитии скоростно-силовых качеств на 15-30%Отставание
- 8. Коррекционная работа при обучении детей с ограниченными
- 9. Ожидаемые результаты коррекционной помощи:Активируют деятельность печени и
- 10. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ АООПЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯЛИЧНОСТНЫЕ
- 11. ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ;
- 12. Берегите здоровье детей!
Значение физической культуры для ребенка с ОВЗПодготовка организма к физическим нагрузкам, необходимым в течении всего дня;Коррекция основных двигательных навыков;Развитие основных физических качеств для поддержания организма в здоровом состоянии (с учетом характера заболевания).
Слайд 1Чипырина Елена Павловна
учитель физической культуры
1 КК
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Кстовская школа-интернат»
Особенности
Слайд 2Значение физической культуры для ребенка с ОВЗ
Подготовка организма к физическим нагрузкам,
необходимым в течении всего дня;
Коррекция основных двигательных навыков;
Развитие основных физических качеств для поддержания организма в здоровом состоянии (с учетом характера заболевания).
Коррекция основных двигательных навыков;
Развитие основных физических качеств для поддержания организма в здоровом состоянии (с учетом характера заболевания).
Слайд 3Задачи физкультуры при обучении детей с ОВЗ:
Содействие всестороннему физическому развитию школьников.
Коррекция недостатков в физическом развитии.
Укрепление здоровья и закаливание детского организма.
Развитие двигательных навыков и основных физических качеств организма.
Формирование навыка удерживать тело в различных позах.
Воспитание умения целесообразно управлять органами движения.
Слайд 4
Характерные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
Нарушение физического развития:
Нарушения в развитии
грудной клетки, уменьшенные показатели объема жизненной емкости легких.
Отставание в весе и росте.
Отставание в развитии костно-мышечного аппарата (двигательных способностей).
Нарушение осанки (искривление позвоночника), сколиоз.
Отставание в весе и росте.
Отставание в развитии костно-мышечного аппарата (двигательных способностей).
Нарушение осанки (искривление позвоночника), сколиоз.
Слайд 5
Нарушение психических процессов:
Нарушение восприятия;
Нарушение памяти;
Нарушение внимания;
Нарушение мышления.
Слайд 6Нарушение двигательных способностей:
Нарушение равновесия и пространственной ориентировки.
Нарушение точности движений в пространстве
и времени.
Нарушение координации и ритма движений.
Нарушение дифференцированных мышечных усилий.
Нарушение координации и ритма движений.
Нарушение дифференцированных мышечных усилий.
Слайд 7Отсутствие в развитии скоростно-силовых качеств на 15-30%
Отставание в развитии быстроты
на
10-25%
Отсутствие в развитии силы
на 15-30%
Статистика отставания в развитии основных физических качеств у детей с ОВЗ:
Отставание в развитии гибкости в суставах
на 25-35%
Отставание в развитии выносливости
на 20-40%
Слайд 8Коррекционная работа при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья:
Укрепление мышц спины
и живота.
Укрепление мышц рук и ног.
Дыхательная гимнастика.
Профилактика плоскостопия.
Укрепление мышц рук и ног.
Дыхательная гимнастика.
Профилактика плоскостопия.
Слайд 9Ожидаемые результаты коррекционной помощи:
Активируют деятельность печени и почек;
Способствуют полному раскрытию легких;
Улучшают
деятельность желез внутренней секреции, играющих огромную роль в росте и развитии молодого организма;
Способствуют работе органов пищеварения, помогая перевариванию и усвоению пищи.
Способствуют работе органов пищеварения, помогая перевариванию и усвоению пищи.
Слайд 10ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ АООП
ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ – овладение социальными
компетенциями, необходимыми для решения практико-ориентированных задач
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ – овладение содержанием каждой предметной области и возможности применения знаний и умений в практической деятельности
Слайд 11ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ,
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ;
ФОМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ЖИЗНИ
УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
РАЗВИТИЕ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
БЛАГОПРИЯТНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
