культуры МОУ «СОШ №12 ЗАТО Шиханы Саратовской области»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
Содержание
- 1. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
- 2. Актуальность темыздоровье школьников относится к приоритетным направлениям
- 3. ПРОТИВОРЕЧИЯМногофункциональностьурока физической культурыПовышенные требования к валеологической направленностиВысокий
- 4. Организация учебного процесса без ущерба здоровью учащихсяПРИНЦИПЫ ВАЛЕОЛОГИИСохранение здоровьяУкрепление здоровьяФормирование здоровья
- 5. Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из
- 6. Причины нарушений здоровьяПроблемыЗаболевание опорно-двигательного аппарата.Нарушения осанки, плоскостопие.Снижение
- 7. активное участие в процессе самих
- 8. Слайд 8
- 9. Условия реализации здоровьесберегающего пространства Гигиенический режимИспользование оздоровительных сил природыДвигательный режим
- 10. ГигиеническиережимТребования кспортивномуоборудованиюОсвещенностьзалаТребования красписанию уроковЧистота помещенийЛичная гигиенаучащихсяВоздушно-тепловойрежимУсловия здоровьесбережения
- 11. Использование оздоровительных сил природы
- 12. Двигательный режим Урок физическойкультурыФизкультурно-оздоровительныемероприятия в режиме учебного и продленного дняВнеклассная работаФизкультурно-массовые испортивные мероприятия
- 13. Приемы мотивации к урокам физической культуры
- 14. Средства здоровьесбереженияЗакаливание (воздух, вода, солнце) Упражнения на
- 15. Нетрадиционные средстваРитмическая гимнастикаШейпингУпражнения на тренажерах
- 16. Задачи мониторинга: 1. Выявить состояние физической
- 17. Мониторинг состояния физической подготовленности учащихсяТестирование в начале
- 18. РезультативностьПовышение успеваемости по предмету.Рост физической подготовленности. Мотивация
- 19. Здоровьесберегающие технологии, должны, несомненно, использоваться в процессе оздоровления школьников.
- 20. Литература 1. Дереклеева Н.И. Двигательные
Актуальность темыздоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования;увеличение числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья;снижение двигательной активности школьников;физическая культура может компенсировать отрицательные явления.
Слайд 1Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
Виноградова Юлия Валерьевна
учитель физической
Слайд 2Актуальность темы
здоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования;
увеличение числа
учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья;
снижение двигательной активности школьников;
физическая культура может компенсировать отрицательные явления.
снижение двигательной активности школьников;
физическая культура может компенсировать отрицательные явления.
Слайд 3ПРОТИВОРЕЧИЯ
Многофункциональность
урока физической
культуры
Повышенные требования
к валеологической
направленности
Высокий уровень
требований к физической
подготовленности
Снижение интереса
к урокам физической
культуры
Слайд 4Организация учебного процесса без ущерба здоровью учащихся
ПРИНЦИПЫ ВАЛЕОЛОГИИ
Сохранение здоровья
Укрепление здоровья
Формирование здоровья
Слайд 5Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические
приемы, методы, технологии, которые не наносят прямого или косвенного вреда здоровью учащихся
Слайд 6
Причины нарушений здоровья
Проблемы
Заболевание опорно-двигательного аппарата.
Нарушения осанки, плоскостопие.
Снижение зрения.
Нервно-психические расстройства.
Причины
Малоподвижный образ жизни.
Неправильная
привычка. Незнание средств, форм.
Недостаточная освещенность. Перегрузка учебными занятиями
Недостаточная освещенность. Перегрузка учебными занятиями
Слайд 7
активное участие в процессе самих
учащихся;
создание здоровьесберегающей
среды в
школе;
компетентность и грамотность педагогов;
планомерная работа с родителями;
взаимодействие с социально-культурной
сферой.
школе;
компетентность и грамотность педагогов;
планомерная работа с родителями;
взаимодействие с социально-культурной
сферой.
УСПЕХ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Слайд 8 Цель опыта: создание условий
для сохранения и укрепления здоровья учащихся на уроках физической культуры
Задачи
развивать мотивацию школьников к занятиям физической культурой и осознанному отношению к здоровью;
обеспечивать учащихся необходимой достоверной информацией и технологиями в области формирования здорового образа жизни;
Слайд 9Условия реализации здоровьесберегающего пространства
Гигиенический режим
Использование
оздоровительных сил природы
Двигательный режим
Слайд 10Гигиенические
режим
Требования к
спортивному
оборудованию
Освещенность
зала
Требования к
расписанию
уроков
Чистота
помещений
Личная гигиена
учащихся
Воздушно-
тепловой
режим
Условия здоровьесбережения
Слайд 12Двигательный режим
Урок физической
культуры
Физкультурно-оздоровительные
мероприятия в режиме
учебного и продленного дня
Внеклассная работа
Физкультурно-массовые
и
спортивные мероприятия
спортивные мероприятия
Слайд 13 Приемы мотивации к урокам физической культуры и внеклассным формам работы
валеологическое просвещение
учащихся и их родителей;
проведение нетрадиционных уроков;
применение современных средств
физического воспитания;
комбинирование методов
физического воспитания.
Слайд 14
Средства здоровьесбережения
Закаливание (воздух, вода, солнце)
Упражнения на формирование осанки
Дыхательные упражнения
Упражнения на
развитие физических качеств
Упражнения для профилактики плоскостопия
Массаж (самомассаж)
Упражнения на психорегуляцию и релаксацию
Слайд 16Задачи мониторинга: 1. Выявить состояние физической подготовленности и здоровья
школьников
2. Разработать рекомендации для
индивидуальной работы по
совершенствованию физической
подготовленности учащихся.
3. Проанализировать
результативность работы по
физическому воспитанию,
сохранению здоровья учащихся в
школе.
Слайд 17Мониторинг состояния физической подготовленности учащихся
Тестирование в начале года
Составление списков по уровням
физического развития
Ежемесячное тестирование
Разработка рекомендаций по развитию
«отстающих» качеств
Итоговое тестирование
Анализ результатов
Отслеживание изменения
показателей
Слайд 18
Результативность
Повышение успеваемости по предмету.
Рост физической подготовленности.
Мотивация к соблюдению здорового
образа жизни.
Повышение динамики состояния здоровья учащихся
Повышение динамики состояния здоровья учащихся
Слайд 19Здоровьесберегающие технологии, должны, несомненно, использоваться в процессе оздоровления школьников.
Слайд 20Литература 1. Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. Москва
«ВАКО», 2004.
2. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. Издательство «ВАКО»,
2004.
3. Коджаспиров Ю.Г. Развивающие игры на уроках физической культуры.
ООО «Дрофа», 2003.
4. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры. АСТ Арстель
Москва 2003.
5. Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания
учащихся 1-11 классов Москва «Просвещение» 2007.
6. Смирнов Н.К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в
современной школе», Москва, 2002 г.
