Презентация, доклад на тему Формирование здорового образа жизни школьников

успех его, личный успех, а значит успех всей страны. Нам нужны здоровые люди, здоровая нация. Только здоровая нация гарантированно сможет укрепить и развить потенциал страны, обеспечить стабильность её курса на повышение благосостояния. Здоровая нация - будущее России»

Президент РФ В.В. Путин

Мы выбираем спорт, а не вредные привычки. Наше кредо - здоровый школьник сегодня - здоровая нация в будущем.

и спорт улучшает как
физическое, так и психическое здоровье.

крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.
Сформировать у детей установку на жизнь как высшую ценность, научить бережному отношению к себе и своему здоровью, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

образу жизни;
формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения,  физического воспитания;
обеспечить физическое и психическое саморазвитие;
научить использовать полученные знания в повседневной жизни;
обеспечить двигательную активность младших школьников во внеурочное время;
познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, сообразительность, инициативу, быстроту.

могут заниматься девочки и мальчики, допущенные врачом. Занятия проводятся раз в неделю. Направляют на развитие коммуникабельности: уметь делать самостоятельный выбор, ориентироваться в информационном пространстве при использовании средств физической культуры и спорта. Предусматриваются теоретические и практические занятия, выполнение контрольных нормативов, участия в соревнованиях. Организация внеурочной деятельности младших школьников в кружке основывается на следующих принципах:
- добровольности участия детей;
- научности;
- доступности;
- сознательности и активности;
- наглядности;
- связи теории с практикой;
- индивидуального подхода к учащимся и др.

рта, органами слуха и зрения;
- соблюдать правила посадки при письме, следить за своей осанкой;
- оказывать первую медицинскую помощь при порезах, ушибах, ожогах, укусах насекомыми, кровотечении из носа;
- выполнять комплекс упражнений гимнастики для глаз, позвоночника;
-правильно обращаться с животными;
- тренировать свою память, внимание, повышать самооценку;
- составлять распорядок рабочего дня.

классного коллектива, к членам своей семьи и к их мнению;
работе с научной литературой;
публичным выступлениям;
работе в паре, в группе;
релаксации.

личной гигиены;
- с правилами здоровыми образа жизни;
- с признаками некоторых болезней и причинами их возникновения;
- с работой внутренних органов и профилактикой заболеваний;
- с комплексом упражнений для снятия усталости и укрепления организма, с психогимнастикой.

навыков здоровья.
Осуществляется целенаправленная пропаганда основ здорового образа жизни.
Положительная динамика занятости учащихся спортом и улучшение показателя их двигательной активности.
Повышение мотивации на здоровый образ жизни.
Массовое участие в физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях

Егорова.
Воспитание Российских школьников в свете ФГОСС О.Б. Ушакова г.Самара 2017г.
Новые стандарты: Учимся работать .Начальная школа. Физическая культура.
УМК «Перспектива».А.Ю Патриков. А.П.Матвеев г.Волгоград «Учитель»2017г.