Презентация, доклад на тему Формирование универсальных учебных действий через внеурочную деятельность

внеурочную деятельность

развития универсальных учебных действий как психологической составляющей фундамента образования

создание условий для их самосовершенствования средствами физической культуры.

Обучение способам самостоятельного поиска необходимой информации, освоение новых двигательных действий путем переосмысления уже изученных движений, исследовательской и конструктивной деятельности, нахождение своих способов решения проблемных ситуаций в двигательной деятельности

цель выполнения двигательного действия
Неумение работать в команде, группе
Неумение определить ключевые моменты двигательного действия
Неумение сравнить двигательное действие с уже изученными ранее движениями

двигательной задачи, анализ и оценку двигательных действий, поиск и формулирование цели, а также систематизацию полученных знаний и умений)
Задания соответствуют возрасту (11-12 лет -рисунки, изображения, фотографии и по их образцу выполнять задания, 13-15 лет – схемы, таблицы, знание терминологии и выполнять задание, исходя из словесного описания упражнений)
Деятельностный подход (Повышение познавательной самостоятельности и творческой активности учащихся; проблемное обучение, проектное обучение, активные методы информационно-коммуникационные технологий )

его работы
этап обучения двигательному действию (начальное разучивание, углубленное разучивание, совершенствование)
раздел программы (Легкая атлетика, гимнастика, спортивные игры, лыжная подготовка)

в формировании УУД являются разделы гимнастика и спортивные игры )

ОФП

Основная часть- 20 мин.

Заключительная часть-7 мин.

Рефлексия-3 мин.