учитель физической культуры
ГУСШ №6:
Таранухин К.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Доклад на тему: Компетентностный подход в повышении функциональной грамотности школьников на уроках физической культуры.
Содержание
- 1. Доклад на тему: Компетентностный подход в повышении функциональной грамотности школьников на уроках физической культуры.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. «функциональная грамотность».
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Казахстанские школьники На тестировании «TIMSS»
- 12. Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности
- 13. Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.
- 14. 1) ключевые компетенции - относятся к общему
- 15. Ключевые компетенции в процессе физического воспитания
- 16. 1.Общекультурная сфера культурно-историческая
- 17. 2.Учебно-познавательная сфера науки, искусства
- 18. Слайд 18
- 19. 3. Коммуникативная сфера общения
- 20. 4. Социальная сфера общественных отношений
- 21. 5. Личностная сфера социально - культурная
- 22. Внедрение компетентностного подхода в физическое воспитание школьников поможет сформировать у обучающихся:
- 23. способность работать без постоянного руководства, брать на
- 24. Проблемы компетентностного подхода на уроках физической культуры
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Спасибо за внимание
«функциональная грамотность».
Слайд 1Компетентностный подход в повышении функциональной грамотности школьников на уроках физической культуры
Подготовил
Слайд 12Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов
деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним.
Слайд 13Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение
к ней и предмету деятельности.
Слайд 141) ключевые компетенции - относятся к общему (метапредметному) содержанию образования;
2) общепредметные
компетенции – относятся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей;
3) предметные компетенции - частные по отношению к двум предыдущим уровням компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.
3) предметные компетенции - частные по отношению к двум предыдущим уровням компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.
Слайд 22Внедрение компетентностного подхода в физическое воспитание школьников поможет сформировать у обучающихся:
Слайд 23способность работать без постоянного руководства, брать на себя ответственность по собственной
инициативе;
умение проявлять инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;
готовность замечать проблемы и искать пути их решения;
умение анализировать новые ситуации и применять в них уже имеющиеся знания;
умение уживаться с другими;
готовность приобретать новые знания по собственной инициативе (учитывая свой опыт и обратную связь с окружающими);
умение перенимать новое у успешных людей.
умение проявлять инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;
готовность замечать проблемы и искать пути их решения;
умение анализировать новые ситуации и применять в них уже имеющиеся знания;
умение уживаться с другими;
готовность приобретать новые знания по собственной инициативе (учитывая свой опыт и обратную связь с окружающими);
умение перенимать новое у успешных людей.
