Презентация, доклад на тему Броски и метание различных снарядов. Обновленное содержания образования

выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях

урока:
1.технически правильно метать мяч
2.отправлять мяч точно в цель
3.метать мяч на максимальную дальность

Критерии оценивания исходя из цели обучения я дифференцировано запланировал следующие цели урока: -учащиеся способны продемонстрировать технику броска мяча
- способны метать разные снаряды точно в цель -также способны метать снаряды на дальность

выполнения поставленных целей, я руководствовался следующими активными методами 1.МЕТОД «ФРОНТАЛЬНЫЙ» 2.МЕТОД «ДЖИГСО» 3.МЕТОД «ФИШБОУН»- организовать работу участников в парах или группах; развивать критическое мышление; показать взаимосвязь между причинами и следствиями

цели урока
•напоминание о технике безопасности
Разминка(И):
1) на носках, руки вверх, вращения кистями;
2) на пятках, руки перед грудью, пальцы скрепить в замок, предплечья сомкнуты, вращения кистями;
3) на внешней стороне стопы, кисти в замок, ладони прижать к груди, локти в стороны, на каждый шаг руки вытягивать вперёд, ладони поворачивать от себя – и.п.;
ФО учитель (потому как необходимо убедиться, что весь класс в полной мере готов к выполнению сложных двигательных действий)
Дескрипторы:
1.выполняют все задания разминки
2.выполняют интенсивность выполнения упражнений;

цели выполнялись следующие задания

Задание
1. проводит инструктаж о том, как правильно нужно метнуть мяч, чтобы не получить травму плечевого сустава.
2.Дети выполняют подготовительные упражнения для руки, которой они будут метать мяч

ФО учитель
Дескрипторы:
1.Правильно выполняют технику метания, чтоб не получить травму
2.Правильно выполняют подводящие упражнения.

МЕТОД «ДЖИГСО» (я выбрал данный метод так, как удобен парной работе ) 2. (К,Г)отправлять снаряд точно в цель Для достижения данной цели выполнялись следующие задания Задание: 1. Броски кистью, рука согнута на 45 градусов, локоть на уровни груди, бросать только кистью 2. Бросок из-за головы с места. На расстоянии 3 м 3. Бросок с двух шагов на расстоянии 5м. ФО учитель Дескрипторы: 1. учащиеся способны кинуть мяч из-за головы 2. способны метать теннисный мяч точно в цель

МЕТОД ФИШБОУН
3. метать снаряд на максимальную дальность
Для достижения данной цели выполнялись следующие задания
Задание:
1.Отработка с крестного шага.
2.Бросок с крестным шагом на расстоянии 15 метров
3.Бросок с разбега.
ФО взаимооценивание
Дескрипторы:
1. умеют выполнять крестный шаг
2.способны метать снаряды на дальность 15-20 метров

В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать

научился - что осталось непонятным - над чем необходимо работать