Презентация, доклад на тему Запятые при однородных членах и в ссп

чтобы справиться с заданием 15, необходимо владеть теорией, а именно повторить постановку запятой при однородных членах предложения и в сложносочиненных предложениях.
Данная презентация содержит не только теоретический материал по теме, но и образцы экзаменационных заданий.

предложения СТАВИТСЯ

Ставится запятая:
при отсутствии союзов
О,О
при соединении одиночным противительным союзом
(НО,А, ДА=НО, ЗАТО=НО)
О, но О
при присоединении повторяющимися союзами
и О, и О, и О
( могут повторяться союзы И, ДА, ИЛИ, ТО, НЕ ТО, НИ)
при отсутствии первого из повторяющихся союзов
О, и О, и О, и О

предложения СТАВИТСЯ

При парном соединении союзами О и О, О и О
При соединении двойными союзами
КАК… ТАК И ;
ХОТЯ И ….НО;
НЕ ТОЛЬКО…НО И ;
НЕ СТОЛЬКО…СКОЛЬКО;

предложения НЕ СТАВИТСЯ

В УСТОЙЧИВЫХ ВЫРАЖЕНИЯХ:
Издали И так и сяк, а вблизи НИ то НИ сё
(= словам КАК-ТО , НИКАК)
И днем И ночью кот ученый все ходит по цепи кругом (= слову ВСЕГДА)
2. При присоединении одиночным соединительным или разделительным союзом: И, ДА,(=И), ИЛИ , ЛИБО

СТАВИТСЯ
между простыми предложениями, связанными сочинительными союзами:
( И, ДА, НИ-НИ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ)
противительными
(А, НО, ДА, ОДНАКО, ЗАТО ЖЕ, А ТО, НЕ ТО)
разделительными
( ИЛИ, ЛИБО, ТО-ТО, НЕ ТО-НЕ ТО)

ВТОРОСТЕПЕННЫЙ ЧЛЕН или ОБЩЕЕ ВВОДНОЕ СЛОВО
Между двумя вопросительными предложениями
Между двумя безличными предложениями, имеющими в составе сказуемых синонимы
Между двумя назывными предложениями
Если части ССП имеют общее придаточное предложение

НО СТАВИТСЯ , если обе части имеют общее придаточное и соединены повторяющимся союзом

Запятая в сложносочиненном предложении НЕ СТАВИТСЯ

потом перейдем к более сложному.
3.Горный поток и шумел и пенился и бился о скалы.
4.Люблю я бешеную младость и тесноту и блеск и радость.
5. Волна и камень лед и пламень не столь различны меж собой.
6.Книга интересна как для взрослых так и для детей.
7.Успехи мои хотя и медленны но благонадежны.

на стул.
2.По вечерам мы читали или играли в шахматы.
3. Как ни се ни то? Как вы смеете назвать его ни тем ни сем?...
4.Ты во что сам вышел, сударь: ни Богу свечка ни черту кочерга!
5. И волны и суша покорны тебе…
6.Умел он весело поспорить остро и тупо отвечать…

увлеченно.
2.Вчера был ветер и море взволновалось.
3.У княгини покраснели щеки и навернулись слезы.
4. Был вечер и от лучей заката река казалась красной.
5. В густом березняке вдруг что-то тяжело заухало и раздался хряст сучьев.
6. Тихое теплое море и стаи летучих рыб над водой.
7. На солнцепеке было совсем тепло и пахло землей.
8. Лишь только Маргарита коснулась влажной травы музыка под вербами ударила сильнее и веселее взлетел сноп искр из костра.

один со своим благополучием.
2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.
3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.
4) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.
5) Человеческое мышление формируется с помощью языка и оказывается с ним прочно связанным.

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

запятую.

1) Из листового металла делают и корпуса машин и приборы и посуду.
2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.
3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.
4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
5) Тучи стали чернеть за горами и только яркими лучами блистало солнце.

запятую

1) Туча на востоке росла и захватывала запад и юг.
2) Было по-осеннему и скучно и грустно и серо.
3) В журчании ручья слышатся и грустные мелодии расставания с летом и жизнерадостные песнопения о необходимости зимнего отдыха перед буйством грядущей весны.
4) При входе в это учреждение нужно предъявить паспорт или какой-нибудь другой документ.
5) Дома не сиделось и мы решили проведать наших старых знакомых.

запятую.

1) Некоторые виды животных могут служить индикаторами температуры воздуха воды и почвы.
2) Амбру чаще всего находили на берегах или около островов тропических морей.
3) Со вниманием и любовью написаны художником и сам дом и обстановка в нём и одежда персонажей.
4) С особенной энергией и увлечённостью действовал Стасов в качестве как художественного так и музыкального критика.
5)Звуки скрипки изредка раздавались в сумраке ночи и постепенно растворялись в шуме прибоя.

запятую.

1) Только слышится завывание ветра в снастях да тихий гул моря.
2) Все эти звуки были странно красивы грустны и казались началом чудесной сказки.
3) Фёдору постоянно мерещились огни то справа то слева.
4) В движениях Анны не чувствовалось волнения или страха.
5) В гостиной слышался мерный звук старинных часов и чей-то невыразительный шёпот.

запятую.

1) Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишнёвым заревом.
2) Художник писал как городские так и деревенские пейзажи.
3) Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и уже надоевшие разговоры.
4) У волнистых попугайчиков нарост у основания клюва может быть голубого или синего цвета.
5) Античность в Греции предстала перед В.А. Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о большом искусстве.