- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Закрепление по теме словообразование
Содержание
- 1. Закрепление по теме словообразование
- 2. От слов ЧАЙ, ЗАВИСТЬ, ПОМОЩЬ, ВЕСТЬ, ВОПРОС,
- 3. Какое слово неправильно разделено на морфемы?Медвежон-окВ-кат-и-тьМудр-ецПере-под-готов-к-а
- 4. Найдите слово с нулевым окончаниемЯвилисьНачалсявскользьСчитается ПогрузиласьСтеречьЗамужсовершаетсяНайдите слово без окончанияЭтоУхо(утро) удивительноТихо (произнёс)ВладелЛомоносовЗло (страшное)Давно (было)
- 5. Найдите слово без приставкиПоговоркаПовнимательнееПоловинапоучительныйОдетьсяОглянулсяОсобыйОценить Найдите слово с двумя приставкамиНесговорчивыйСохранитьПерелетитПолюбитьБезудержныйВысказыватьсяПереиначитьНередко
- 6. Найдите слово с двумя суффиксамиТишинаЧастичкаПтичкаНежностьПоговоркаНаходчивостьКривизнапоучит
- 7. В каком ряду во всех словах один
- 8. Какая пара слов является однокоренными словами?1. замирать
- 9. Распределить слова в 2 столбика в зависимости
- 10. Издавна, страна, группа, никогда, граница, написала, издалека,
От слов ЧАЙ, ЗАВИСТЬ, ПОМОЩЬ, ВЕСТЬ, ВОПРОС, ЗАДАЧА, СЛОВО образовать новые слова с помощью суффикса НИКЗаписать эти слова в 2 группы:Со значением предметаЗначение сформулируйте сами
Слайд 1Постройте пару, укажите способ словообразования
Кожаный
Сыроватый
Лифтёр
Сырок
Цветной
Бесплатный
Прожить
Нелюбимый
Белизна
велосипедистка
Слайд 2От слов ЧАЙ, ЗАВИСТЬ, ПОМОЩЬ, ВЕСТЬ, ВОПРОС, ЗАДАЧА, СЛОВО образовать новые
слова с помощью суффикса НИК
Записать эти слова в 2 группы:
Со значением предмета
Значение сформулируйте сами
Записать эти слова в 2 группы:
Со значением предмета
Значение сформулируйте сами
Слайд 4Найдите слово с нулевым окончанием
Явились
Начался
вскользь
Считается
Погрузилась
Стеречь
Замуж
совершается
Найдите слово без окончания
Это
Ухо
(утро) удивительно
Тихо (произнёс)
Владел
Ломоносов
Зло
(страшное)
Давно (было)
Давно (было)
Слайд 5Найдите слово без приставки
Поговорка
Повнимательнее
Половина
поучительный
Одеться
Оглянулся
Особый
Оценить
Найдите слово с двумя приставками
Несговорчивый
Сохранить
Перелетит
Полюбить
Безудержный
Высказываться
Переиначить
Нередко
Слайд 6Найдите слово с двумя суффиксами
Тишина
Частичка
Птичка
Нежность
Поговорка
Находчивость
Кривизна
поучит
Слайд 7В каком ряду во всех словах один и тотже суффикс?
1. телёнок,
телогрейка, телескоп
2. ранний, раненый, ранчо
3. горный, горевать, пригореть
4. носовой, носорог, носатый.
2. ранний, раненый, ранчо
3. горный, горевать, пригореть
4. носовой, носорог, носатый.
Слайд 8Какая пара слов является однокоренными словами?
1. замирать – помириться
2. левый –
лев
3. бросить – разбрасываться
4. прикоснуться - косить
3. бросить – разбрасываться
4. прикоснуться - косить
Слайд 9Распределить слова в 2 столбика в зависимости от окончания: имеет/не имеет
Издавна,
страна, группа, никогда, граница, написала, издалека, издала, оттуда, добра.
Слайд 10Издавна, страна, группа, никогда, граница, написала, издалека, издала, оттуда, добра.
1. Распределить
слова в 2 столбика в зависимости от окончания: имеет/не имеет
3. *Доказать, что при разборе слова по составу важно установить, к какой части речи оно относится.
Стекло, светило, пила, три, грузило, попугай
2. Найти лишнее слово, обосновать выбор
1. окно, звено, давно, прошмыгнуло
2. лесной, лесного, лесник, лесным
3. трава, прыгнула, красива, справа
4. перелесок, передатчик, переделка, переделал
