Презентация, доклад на тему Заключительный урок по сказке Х.К.Андерсена Снежная королева 5 класс

Учитель русского языка
и литературы
Ятта А.В.
2016 год

которого покрыто льдом!
Будьте терпеливы в достижении цели!
Не жалейте  времени
и сил, чтобы воспитать в себе человечность, отзывчивость
и доброту!
                                                                                         Г.Х.Андерсен.

на острове Фюн в Дании в семье сапожника и прачки. Венец творчества Андерсена — его сказки. Сказки Андерсена воспевают материнскую жертвенность ("История одной матери"), подвиг любви ("Русалочка"), силу искусства ("Соловей"), тернистый путь познания ("Колокол"), торжество искреннего чувства над холодным и злым разумом ("Снежная королева"). Многие сказки автобиографичны. В "Гадком утенке" Андерсен описывает собственный путь к славе. К лучшим сказкам Андерсена также относятся "Стойкий оловянный солдатик" (1838), "Девочка со спичками" (1845), "Тень" (1847), "Мать" (1848) и др.

Холмен к восточной оконечности Амагера» принёс писателю известность. Андерсен пишет большое количество литературных произведений, в том числе в 1835 году — прославившие его «Сказки». В 1840-х годах Андерсен попытался вернуться на подмостки, но без особого успеха. В то же время он подтвердил свой талант, издав сборник «Книга с картинками без картинок».

них. Пусть герои сказок Дарят нам тепло. Пусть добро навеки Побеждает зло Ю. Энтин

Ерко.
Анастасия Архипова.
Ника Гольц.
Алфеевский.
Борис Диодоров.

дробями, знает, сколько в каждой стране квадратных километров и жителей.

2. Кай взглянул на неё. Она была так хороша! Более умного, прелестного лица он себе представить не мог. Теперь она не казалась ему ледяною, как в тот раз, когда сидела за окном и кивала ему головой.

3. Снежная королева улетела, а он остался один, смотрел на льдины и все думал, думал, так что в голове у него трещало. Он сидел на одном месте – такой бледный, неподвижный, словно неживой. Можно было подумать, что он замерз.

4. Она была ужасно избалованна и упряма. Ростом с Герду, но сильнее. Глаза у нее были совсем черные, но печальные. Она обняла Герду и сказала:
– Они тебя не убьют, пока я не рассержусь на тебя.

5. Из домика вышла, опираясь на клюку, старая-престарая старушка в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами.

6. Он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, все негодное и безобразное, напротив, так и бросалось в глаза и казалось еще хуже.

7. Она прочла все газеты на свете и позабыла все, что прочла, – вот какая умница! Раз как-то сидела она на троне , а веселья-то в этом не слишком много, – и напевала песенку: “Отчего бы мне не выйти замуж?” “А ведь в самом деле!” – подумала она, и ей захотелось выйти замуж
 

5. Красные башмачки
 
6. Нож
 
7. Ящики с розами
 
8. Корзина со спелыми вишнями
 
9. Олень
 

ветры. Сотни огромных зал тянулись одна за другой. Все они были освещены северным сиянием. Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Веселье никогда не заглядывало сюда. Холодно, пустынно, мёртво!
Посреди самой большой пустынной залы находилось замёрзшее озеро. Лёд треснул на нём на тысячи кусков. Кай возился с остроконечными льдинками, укладывая их на всевозможные лады. Он складывал из льдин слова.
Что делал Кай, когда Герда вошла во дворец?

paa Ærten, 1835)
Русалочка (Den lille Havfrue, 1837)
Свинопас (Svinedrengen, 1841)
Стойкий оловянный солдатик (Den standhaftige Tinsoldat, 1838)
Дикие лебеди (De vilde Svaner, 1838)
Сундук-самолёт (Den flyvende Kuffert, 1839)
Дни недели (Ugedagene, 1868)