члены предложения?
Анализ предложения».
Подготовила: учитель высшей категории КСОШ№1 Нигметова Галина Васильевна,
Оренбургской области, Красногвардейского района, с. Плешаново.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Зачем нужны другие члены предложения?
Содержание
- 1. Зачем нужны другие члены предложения?
- 2. Цели:1. Закрепить понятие «второстепенные члены предложения»;2. Выявить
- 3. Для того, чтобы выразить мысль более полно
- 4. Задание №1.Подул ветер. Лес зашумел. Небо потемнело.Начался
- 5. Все предложения можно охарактеризовать,но делать это нужно
- 6. Опорная схема для характеристики
- 7. Задание №2.Спишите данные предложения и охарактеризуйте их.Высоко
- 8. Д/з. с.33-34 правила, упр. 431
- 9. 1. Для чего нужны второстепенные члены предложения?Для
- 10. Молодцы, вы многому научились!!!
- 11. Спасибо за внимание! Урок оконочен!
Цели:1. Закрепить понятие «второстепенные члены предложения»;2. Выявить уровень усвоения изученного материала;3. Научить анализировать предложения;4. Развивать речь, память и логическое мышление.
Слайд 2
Цели:
1. Закрепить понятие «второстепенные члены предложения»;
2. Выявить уровень усвоения изученного материала;
3.
Научить анализировать предложения;
4. Развивать речь, память и логическое мышление.
4. Развивать речь, память и логическое мышление.
Слайд 3
Для того, чтобы выразить мысль более полно и точно, мы распространяем
основу предложения
второстепенными
членами предложения.
Второстепенными членами предложения являются: дополнение, обстоятельство и определение.
второстепенными
членами предложения.
Второстепенными членами предложения являются: дополнение, обстоятельство и определение.
Слайд 4Задание №1.
Подул ветер. Лес зашумел. Небо потемнело.
Начался дождь.
( Повест., невоскл., нераспр.)
Вдруг
подул сильный ветер. Зелёный лес зашумел листвой. Светлое небо потемнело и затянулось тучами. Начался проливной дождь.
( Повеств., невоскл., распр.)
Слайд 5Все предложения можно охарактеризовать,
но делать это нужно в определённом порядке.
Цель урока:
1. Научиться давать характеристику любым предложениям в определённом порядке.
2. Создать опорную схему для анализа предложения.
Слайд 6Опорная схема для характеристики
предложения.
Предложение
по цели:
1. Повеств. (.)
2. Побуд. (!)
3. Вопр. (?)
по интонации:
Воскл. (!)
Невоскл. (. или ?)
по наличию второстепенных
членов:
Распр. (есть вт.чл.)
Нераспр. (нет вт.чл.)
2. Подчеркнуть главные члены предложения
и назвать часть речи, которыми они выражены.
(подлежащее и сказуемое)
Слайд 7Задание №2.
Спишите данные предложения и охарактеризуйте их.
Высоко в небе парили красивые
орлы.
(Повест., невоскл., распр).
Когда же вы сделаете уроки?!
(Вопр., воскл., распр).
Наступило утро.
(Повест., невоскл., нераспр).
Шуми, шуми зелёный лес!
(Побудит., воскл., распр).
(Повест., невоскл., распр).
Когда же вы сделаете уроки?!
(Вопр., воскл., распр).
Наступило утро.
(Повест., невоскл., нераспр).
Шуми, шуми зелёный лес!
(Побудит., воскл., распр).
Слайд 9
1. Для чего нужны второстепенные члены предложения?
Для распространения главных членов предложения,
Для полного и точного раскрытия мысли предложений.
2. По каким критериям мы характеризуем предложения?
Подведение итогов урока:
По цели высказывания;
По интонации;
По наличию второстепенных членов.
Подчеркиваем главные члены
предложения и указываем часть речи.
