Презентация, доклад на тему Язык SMS как форма существования современного языка

языка и литературы

Язык SMS как форма существования современного языка

принимать текстовые сообщения при помощи мобильного телефона.
Придумал СМС Нейл Папуорт – инженер фирмы Vodafon. Он же отправил в 1992 году первое в мире СМС-сообщение. Случилось это под Рождество. В послании так и значилось: «С Рождеством». Однако после этого об этой технологии забыли. Лишь в 2000 году сотовые компании ввели услугу Short Message Servise.
Было бы ошибкой думать, что язык, на котором общаются в чатах и по мобильным телефонам, родился совсем недавно. Его идея возникла гораздо раньше. Первыми были телеграфисты. Именно они поняли, что если из слова убрать гласные буквы, это не помешает понять его. Идею подхватили и развили радисты, заговорившие на азбуке Морзе.
В середине 90-ых с появлением чатов и мобильных телефонов семена этих идей упали на благодатную почву. Молодежь быстро освоила онлайновое пространство и сделал третий, решающий шаг в экономии языковых средств. Дина сообщений на мобильных телефонах была ограничена в 160 знаков. Именно поэтому тесты SMS приобрели особую компактность. Так родился новый слой речи – язык интернет-чатов и SMS.

История возникновения SMS-сообщений

орфографии;
Компрессия (сжатие) текста
Транслитерация (передача слов латинскими буквами)
Особая пунктуация;
Использование в одном тексте многоточия, большого количества восклицательных и вопросительных знаков;
Использование смайлов, символов, эмотиконов;
Особая графика, смесь латиницы, цифр, внеязыковых знаков.
Отклонение от норм литературного языка.

Характерные черты SMS-текстов. СМС-текст - это текст жестко ограниченных размеров из-за ряда технических особенностей. Отличительной чертой SMS-текстов являются несоблюдение орфографических принципов.

читаемые по алфавитному названию начальных букв или по начальным звукам слов, входящих в него. Это самый распространенный способ SMS-посланий.
Слова, образованные способом редукции - максимальным сокращением образа слова до его фонетического варианта, с использованием букв, цифр за минимум нажатий. При этом орфография фонетическая.
Использование хештега- сокращение пробелов. Каждое новое слово начинается с большой буквы, опускаются служебные слова, в конце предложения ставится знак #(решетка);
Смайлики. Они служат для быстрой передачи своего настроения.

Способы образования SMS-сокращений

супер
Че щас делать собираешься?

По русскому задали упр, по литре сочинение, физра, и наконец матем. непомню.



Ты сможеш прислать фотку

Отсутствуют знаки препинания
Не обозначены границы предложения, использование молодежного сленга, отсутствуют знаки препинания.
Отсутствуют знаки препинания, употребление строчной буквы в начале предложения.
Использование просторечной лексики.

Использование сокращений, неправильное построение предложений, отсутствие знаков препинания, вводное слово не выделено запятыми.

Отсутствуют знаки препинания в конце предложения, пропущен Ь после шипящих в глаголах 2л. ед.ч., использование сокращений.

Для выявления типичных орфографических, пунктуационных, грамматических и лексических ошибок в текстах СМС были проанализированы SMS-сообщения учащихся 7 а класса

Отклонения от языковых норм

частями сложного предложения;
Употребление строчной буквы в начале предложения;
Пропуск Ь после щипящих в глаголах 2л. ед.ч.;
Использование просторечий и молодежного сленга;
Не обозначение границ предложений.

Классифицируя ошибки, допущенные моими одноклассниками, я пришла к выводу, что наиболее частыми являются следующие:

и пунктуации, что приводит к снижению грамотности

Передача большого количества информации за минимальное количество времени
Секретность информации
Наглядно-эмоциональное окрашивание речи
Служит одновременно для передачи информации и эмоций
Возможность передачи информации при недоступности адресата
Возможность научиться лаконично и четко формулировать свои мысли

В текстовых сообщениях как форме общения мною выявлены положительные и отрицательные стороны

Положительные стороны СМС-сообщений

на речевое поведение школьника: слова, проникая в подсознание, и там, способствуют формированию языковых моделей и норм. Ошибки в SMS-ках очень опасны тем, что вторгаются в речевое поведение подростка «на волнах» постоянной потребности в общении, минуя логический контроль, а значит, исключая любую возможность критического анализа. Поэтому современное общение учащихся необходимо корректировать.

Выводы:

мысли, соблюдая языковые нормы.
Используй символы, словарь Т9, допустимые сокращения.
Используй словарь этикета.

Памятка отправителям SMS