- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Всероссийская проверочная работа по русскому языку в 5 классе (обзор)
Содержание
- 1. Всероссийская проверочная работа по русскому языку в 5 классе (обзор)
- 2. На выполнение проверочной работы по русскому языку дается 60 минут.
- 3. Правильно выполненная работа оценивается 45 баллами. 1
- 4. 1 задание. Перепишите текст 1, раскрывая скобки,
- 5. Оцениваются:Правильность списывания текста (нет ли пропущенных слов,
- 6. Максимальный балл 9!!!
- 7. 2 задание . Выполните обозначенные цифрами в
- 8. 1.Фонетический разборПовторить !Характеристику звуковТранскрипцию
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 2. Морфемный разбор (по составу)1. Окончание2. Основа3.Корень (ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА!)4.Приставка-суффикс (если есть)
- 13. Слайд 13
- 14. 3. Морфологический разбор большие(3) (ручьи)1) большие (ручьи)
- 15. Слайд 15
- 16. Повторить план морфологического разбора существительного и прилагательного!
- 17. 4.Синтаксический разбор1. Подчеркнуть все члены предложения.2. Написать характеристику предложения:Повествовательное-вопросительное-побудительноеВосклицательное-невосклицательноеРаспрастранённое-нераспрастранённоеПростое-сложноеЕсли есть однородные члены, обращения-указать!
- 18. Слайд 18
- 19. Второстепенные члены предложения
- 20. Максимальный балл 12!!!
- 21. 3 задание. Поставьте знак ударения в словах.
- 22. 4 задание. Над каждым словом напишите, какой
- 23. Максимальный балл 2!!!
- 24. Слайд 24
- 25. Максимальный балл 5 !!!
- 26. 5 задание. Выпишите предложение с прямой речью.
- 27. Не путай прямую речь с косвенной!Дениска робко
- 28. Слайд 28
- 29. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)
- 30. Максимальный балл 4
- 31. 6 задание. Выпишите предложение, в котором необходимо
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Максимальный балл 3
- 36. 7 задание. Выпишите предложение, в котором необходимо
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Нужно!Выписать правильно предложение.Расставить в нем ЗАПЯТЫЕ!!!!Объяснить причину!
- 41. Максимальный балл 3
- 42. Задания 8,9,10,11,12 по прочитанному тексту!
- 43. 8 задание.Основная мысль текстаЧТО хотел сказать автор
- 44. Следи за грамотностью своих мыслей!!!!Максимальный балл 2
- 45. 9 задание привести факты из текста.Следи за грамотностью своих мыслей!!!!Максимальный балл 2
- 46. 10 задание- определить тип речи 11 задание
На выполнение проверочной работы по русскому языку дается 60 минут.
Слайд 3Правильно выполненная работа оценивается 45 баллами.
1 задание оценивается по трем
критериям от 0 до 9 баллов.
2 задание оценивается от 0 до 12 баллов.
Ответ на каждое из заданий 3, 8, 9 оценивается от 0 до 2 баллов.
Ответ на каждое из заданий 6 и 7 оценивается от 0 до 3 баллов.
4 задание оценивается от 0 до 5 баллов,
5 задание – от 0 до 4 баллов.
Правильный ответ на каждое из заданий 10–12 оценивается 1 баллом.
2 задание оценивается от 0 до 12 баллов.
Ответ на каждое из заданий 3, 8, 9 оценивается от 0 до 2 баллов.
Ответ на каждое из заданий 6 и 7 оценивается от 0 до 3 баллов.
4 задание оценивается от 0 до 5 баллов,
5 задание – от 0 до 4 баллов.
Правильный ответ на каждое из заданий 10–12 оценивается 1 баллом.
Слайд 41 задание. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо,
пропущенные буквы
и знаки препинания.
Советы!
Спиши внимательно текст. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
Прочти текст с самого начала, внимательно проверяя каждое слово и предложение!
Слайд 5Оцениваются:
Правильность списывания текста (нет ли пропущенных слов, искаженных или измененных слов
и т.п.)
Ошибки в словах (орфограммы)
Ошибки в знаках препинания (пунктограммы)
Ошибки в словах (орфограммы)
Ошибки в знаках препинания (пунктограммы)
Слайд 72 задание . Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1
языковые разборы:
(1) – фонетический разбор;
(2) – морфемный разбор;
(3) – морфологический разбор;
(4) – синтаксический разбор предложения.
Слайд 122. Морфемный разбор (по составу)
1. Окончание
2. Основа
3.Корень (ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА!)
4.Приставка-суффикс (если есть)
Слайд 143. Морфологический разбор
большие(3) (ручьи)
1) большие (ручьи) – имя прилагательное, обозначает признак
предмета: ручьи (какие?) большие;
2) Начальная форма – большой; во множественном числе, в именительном падеже;
3) В предложении является определением
2) Начальная форма – большой; во множественном числе, в именительном падеже;
3) В предложении является определением
Слайд 174.Синтаксический разбор
1. Подчеркнуть все члены предложения.
2. Написать характеристику предложения:
Повествовательное-вопросительное-побудительное
Восклицательное-невосклицательное
Распрастранённое-нераспрастранённое
Простое-сложное
Если есть однородные
члены, обращения-указать!
Слайд 224 задание. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено.
Запишите, какие из
известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Слайд 265 задание. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.)
Расставьте
необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
Слайд 27Не путай прямую речь с косвенной!
Дениска робко сказал, что не понял
вопрос Раисы Ивановны.
Дениска робко сказал: «Я не понял вопрос Раисы Ивановны».
Дениска робко сказал: «Я не понял вопрос Раисы Ивановны».
Слайд 29Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и расстановка знаков
препинания:
Раиса Ивановна громко произнесла: «Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова».
2) составление схемы предложения:
П: «А».
Раиса Ивановна громко произнесла: «Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова».
2) составление схемы предложения:
П: «А».
Слайд 316 задание. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы
сделали свой выбор.
Запятая(ые) в предложении ставятся:
Если есть однородные члены.
Если предложение сложное (2 и более грамматических основ)
Если есть обращение
Слайд 367 задание. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания
внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
ИЩИ:
ИЩИ:
однородные члены.
сложное предложение (2 и более грамматических основ)
Слайд 438 задание.
Основная мысль текста
ЧТО хотел сказать автор этим текстом!!!!
Начинай со
слов:
Автор хотел сказать то, что……..
Основная мысль текста заключается в том, что……
Автор хотел сказать то, что……..
Основная мысль текста заключается в том, что……
Слайд 459 задание
привести факты из текста.
Следи за грамотностью своих мыслей!!!!
Максимальный балл 2
Слайд 4610 задание- определить тип речи 11 задание – найти слово со значением… 12
найти антоним к слову
