Презентация, доклад на тему Возможности использования интерактивной доски на уроках русского языка

(на)встречу поезда груж..(н, нн)ые рудой углём и громадными, толщиной в (пол)вагона, брёвнами. (А. Гайдар) 2. Так вот и стояла Травка и гл..дела в лицо маленького человека осве- щё(н, нн)ого последними лучами з..ходящего солнца. (М. Пришвин) 3. В это время почуяв беду человеческую Травка подошла к рыдающ..й Насте и л..знула её солёную от слёз щёку. (М. Пришвин) 4. Июньское солнце жарило бе..жалостно в сухом, душном воздухе плавал тополи(н, нн)ый пух белыми лохмотьями к..тался по ш..ссе ведущ..му из села на станц..ю наб..вался в канавы и грязные от пыли пр..дорожные лопухи. (А. Иванов)

на доску. Он поясняет свою работу. При наличии недочетов или ошибок учитель или другие ученики исправляют их.

течение нескольких минут проверка у доски.

его подхалимом дразнить будем. Чудак!

Ответ:346

- Смотри, (1) – указал мне вверх брат,(2) – он,(3)кажется,(4) не улетает! Он кружит над озером!
И я увидел парящего высоко в небе лебедя.
- Не покидает её,(5) – сказал брат. – Значит,(6) это правда.

Сорбонка является одним из технологических приемов. Она представляет собой карточку, где с одной стороны записывается вопрос, а с другой — ответ.